<![CDATA[Kemampuan berhitung merupakan dasar penting dalampembelajaranmatematika di sekolah dasar, namun masih banyaksiswayangmengerjakan soal hitung-menghitung dengan cara yanglambatdankurang tepat, termasuk siswa di SD Negeri 20 IV Koto Aur Malintang,Kecamatan IV Koto Aur Malintang, Kabupaten PadangPariaman.Kegiatan pengabdian ini bertujuan membantu siswa menyelesaikansoalmatematika dengan lebih cepat dan tepat, menumbuhkanrasapercayadiri, serta membangkitkan minat siswa terhadap pelajaranmatematika.Kegiatan dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu persiapanmateri,penyampaian teknik hitung cepat, latihan dan praktiksoal secarabertahap, serta pengecekan dan pendampingan individual. Datadikumpulkan melalui observasi, hasil pre-test dan post-test, sertawawancara singkat dengan siswa dan guru, kemudian dianalisissecaradeskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil kegiatanmenunjukkanpeningkatan rata-rata pemahaman siswa terhadap teknikhitungcepat,peningkatan kecepatan dan ketepatan dalammengerjakansoal, sertaantusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung. Kendalayangdihadapi berupa perbedaan kemampuan awal siswa, kebiasaanberhitung dengan cara konvensional, dan rentang fokus siswayang belum bertahan lama, yang diatasi melalui pendampinganberkelompokkecil dan pengulangan penjelasan. Kegiatan ini disimpulkanefektifmeningkatkan keterampilan berhitung cepat siswa SDsertadapatdireplikasi dan dikembangkan lebih lanjut sebagai programpendampingan matematika berkelanjutan di sekolah dasar lain.]]>
