<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan pendidikan karakter peserta didik melalui kegiatan sosialisasi penyelenggaraan jenazah di SMA Negeri 1 Ampek Nagari, Nagari Bawan, Kabupaten Agam. Latar belakang penelitian didasarkan pada pentingnya penanaman nilai-nilai religius, empati, dan tanggung jawab sosial kepada peserta didik melalui kegiatan keagamaan yang bersifat aplikatif dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi terhadap pelaksanaan kegiatan, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan sosialisasi penyelenggaraan jenazah mampu memperkuat nilai-nilai karakter peserta didik, khususnya religiusitas, kepedulian sosial, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Partisipasi aktif siswa dalam kegiatan tersebut tidak hanya meningkatkan pemahaman teoritis mengenai tata cara penyelenggaraan jenazah, tetapi juga memberikan pengalaman spiritual dan moral yang berkontribusi terhadap pembentukan sikap dan perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, kegiatan ini memperoleh respons positif dari pihak sekolah dan masyarakat sebagai wujud sinergi dalam penguatan pendidikan karakter. Dengan demikian, sosialisasi penyelenggaraan jenazah dapat dijadikan sebagai salah satu strategi efektif dalam implementasi pendidikan karakter di lingkungan sekolah menengah.
This study aims to describe the strengthening of students’ character education through socialization activities on funeral management at SMA Negeri 1 Ampek Nagari, Nagari Bawan, Agam Regency. The background of this study is based on the importance of instilling religious values, empathy, and social responsibility in students through religious activities that are applicative and contextual in nature. This study employs a descriptive qualitative approach, with data collection techniques including observations of the implementation of the activities, interviews with teachers and students, and documentation. The results indicate that the socialization of funeral management is able to strengthen students’ character values, particularly religiosity, social awareness, discipline, and responsibility. Active student participation in the activity not only enhances theoretical understanding of funeral management procedures but also provides spiritual and moral experiences that contribute to the formation of positive attitudes and behaviors in daily life. In addition, the activity received positive responses from the school and the community as a manifestation of synergy in strengthening character education. Therefore, the socialization of funeral management can be considered an effective strategy for implementing character education in the secondary school environment.]]>
