p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AdabCare
Andis Febrian
UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

INTERNALISASI NILAI UKHUWAH ISLAMIYAH MELALUI PROGRAM SAHABAT DALAM KEBERAGAMAN PADA ANAK DI KORONG KOTO KACIAK Azmiatul Khairiyah; Andis Febrian
AdabCare: Journal of Humanities & Da‘wah Service Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah - Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penanaman nilai-nilai ukhuwah islamiyah sejak usia dini merupakan salah satu upaya penting dalam membentuk karakter anak agar mampu hidup berdampingan, saling menghargai, dan menerima perbedaan dalam kehidupan bermasyarakat. Berdasarkan hasil observasi, masyarakat Korong Koto Kaciak didominasi oleh satu suku, yang menyebabkan anak-anak memiliki lingkungan sosial yang relatif homogen. Kondisi tersebut menjadi faktor utama dilaksanakannya kegiatan pengabdian ini. Kegiatan ini bertujuan untuk menginternalisasikan nilai-nilai ukhuwah islamiyah melalui Program Sahabat dalam Keberagaman pada anak di Korong Koto Kaciak. Metode yang digunakan berupa sosialisasi edukatif dengan pendekatan partisipatif, yang terdiri dari penyampaian materi, diskusi interaktif, sesi tanya-jawab, permainan edukatif serta evaluasi  yang menggunakan media Pohon Persaudaraan. Sasaran kegiatan ini adalah anak-anak usia taman kanak-kanak dan sekolah dasar yang ada di Korong Koto Kaciak. Pelaksanaan kegiatan melibatkan peserta secara aktif dalam setiap tahapan, sehingga mereka tidak hanya menerima materi, tetapi juga merefleksikan dan mengimplementasikan nilai-nilai yang dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami makna ukhuwah islamiyah, mengenali sikap yang mencerminkan perilaku saling menghargai, menghormati, tolong-menolong, serta tidak membeda-bedakan teman. Selain itu, peserta juga menunjukkan partisipasi aktif selama kegiatan, dan menyatakan komitmen untuk menerapkan nilai-nilai yang dipelajarinya tersebut. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam memperkuat pendidikan karakter yang berbasis nilai-nilai keislaman melalui metode sosialisasi edukatif yang mudah diterapkan pada anak-anak. Dengan demikian, Program Sahabat dalam Keberagaman dapat menjadi salah satu alternatif dalam membentuk karakter sosial anak yang religius, inklusif, dan mampu membangun hubungan sosial yang harmonis sejak dini.
YASINAN SEBAGAI TRADISI KEAGAMAAN DALAM SARANA MEMPERKUAT TALI SILATURAHMI DI SURAU BANCAH, KORONG KOTO KACIAK Risanda Hasanah; Andis Febrian
AdabCare: Journal of Humanities & Da‘wah Service Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah - Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

YasinanTradisi yasinan merupakan salah satu kegiatan keagamaan yang masih terus dilaksanakan oleh masyarakat Muslim di berbagai daerah di Indonesia. Namun, pada sebagian masyarakat, kegiatan tersebut masih lebih berfokus pada pembacaan Surah Yasin secara rutin dan belum dimanfaatkan secara optimal sebagai media pembinaan keagamaan maupun penguatan hubungan sosial. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman agama serta memperkuat tali silaturahmi melalui pendampingan yasinan di Surau Bancah, Korong Koto Kaciak. Kegiatan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang menekankan keterlibatan aktif masyarakat pada setiap tahapan kegiatan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, refleksi, hingga evaluasi. Sasaran kegiatan adalah ibu-ibu yang secara rutin mengikuti kegiatan yasinan di surau. Data kegiatan diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, catatan lapangan, dan refleksi bersama sebagai dasar evaluasi pelaksanaan program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendampingan berhasil meningkatkan pemahaman peserta mengenai nilai-nilai yang terkandung dalam Surah Yasin, meningkatkan partisipasi aktif dalam diskusi keagamaan, serta memperkuat hubungan sosial antarpeserta melalui interaksi yang lebih intensif. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan komitmen masyarakat untuk mempertahankan yasinan sebagai media pembinaan keagamaan dan penguatan ukhuwah Islamiyah. Kontribusi utama kegiatan ini adalah pengembangan model pendampingan berbasis tradisi keagamaan yang mampu memperkuat fungsi edukatif yasinan tanpa menghilangkan nilai budaya yang telah berkembang di masyarakat. Dengan demikian, pendampingan yasinan dapat menjadi alternatif pemberdayaan masyarakat dalam meningkatkan kualitas kehidupan beragama sekaligus memperkuat kohesi sosial di lingkungan masyarakat.