Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Informatika IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education
FARIDA, TRIANA
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI NOTIFIKASI DENGAN SMS PADA THE DUDE NETWORK MONITORING (IMPLEMENTASI NOTIFIKASI DENGAN SMS PADA THE DUDE NETWORK MONITORING) FARIDA, TRIANA
Jurnal Manajemen Informatika Vol 5, No 2 (2016): Volume 5, No 2 Tahun 2016
Publisher : Jurnal Manajemen Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada era digital ini, teknologi jaringan berkembang dengan pesat dan semakin kompleks. Banyaknya traffic yang akan di layani membuat diperlukannya kegiatan monitoring jaringan. Dalam kegiatan monitoring administrator IT membutuhkan metode monitoring dengan penyelesaian yang cepat dan dapat dikendalikan secara remote, karena administrator  IT tidak selalu standby di tempat. Dari permasalahan tersebut penulis memunculkan gagasan kegiatan monitoring mengirim notifikasi yakni dengan skenario monitoring via lokal dan via remote atau PPTP Tunnel, implementasi  monitoring pada jaringan  di  JTIF (Jurusan Teknik Informatika Unesa), Terdapat 4 AP Client yang terhubung di router JTIF yang akan dimonitoring dan 1 AP Dummy untuk simulasi SMS. Metode menggunakan Protokol ICMP (Internet Control Management Protocol) yang berjalan pada aplikasi The Dude untuk  mengetahui status koneksi, serta Plink tool sebagai jembatan komunikasi antara MikroTik SMS Gateway dengan The Dude. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dengan monitoring via lokal maupun via remote dapat memberikan notifikasi pesan SMS terhadap kondisi network device client. Polling time default pada The Dude pada monitoring via lokal memberikan notifikasi pesan setelah 2 menit 40 detik setelah device dianggap down sedangkan via remote memberikan notifikasi pesan yakni 2 menit 40 detik. Jaringan lokal lebih stabil dibandingakan via remote terbukti pada jaringan via remote terdapat RTO (Run time Error) pada saat pengecekan status koneksi jaringan. Pada hasil akhir simulasi smartphone dapat menerima notifikasi sms network device client mengenai status device dari up ke down maupun dari down ke up. Kata Kunci: The Dude, SMS, ICMP, Plink, MikroTik SMS Gateway
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIRTUAL BOX UNTUK MENGUKUR KELAYAKAN MODUL PADA MATA PELAJARAN KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR DI SMKN 7 SURABAYA FARIDA, TRIANA; EKOHARIADI
IT-Edu : Jurnal Information Technology and Education Vol. 4 No. 1 (2019): Volume 04 No 1 2019
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/it-edu.v4i1.28474

Abstract

Pengembangan media pembelajaran Virtual Box untuk mengukur kelayakan modul pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar ini bertujuan untuk (1) Mengetahui kelayakan modul pembelajaran menggunakan Virtual Box pada penerapan materi instalasi sistem operasi. (2) Mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran instalasi sistem operasi menggunakan media Virtual Box lebih tinggi dari tanpa menggunakan Virtual Box. Model pengembangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Model pengembangan ADDIE yakni Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Dengan metode penelitiannya Quasi Experemin dimana subjek yang digunakan untuk kelompok kontrol maupun kelompok eksperimen diambil secara utuh dalam satu kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X TKJ SMKN 7 Surabaya. Berdasarkan dari pengolahan data diperoleh rata-rata hasil belajar dari ranah kognitif kelas kontrol 31.56 dan rata-rata kelas eksperimen 31.43 dengan nilai sig = 0.0977 > 0.05 yang menunjukkan bahwa H0 diterima dengan kata lain H1 di tolak, Jadi tidak terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Virtual Box berbantuan Modul dengan menggunakan media pembelajaran PC berbantuan modul. Sedangkan hasil dari ranah psikomotorik diperoleh rata-rata kelas kontrol 29.98 dan rata-rata kelas eksperimen 33.22 dengan nilai sig 0.468 > 0.05 maka H0 diterima, Sehingga menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan, dengan kata lain hasil belajar menggunakan media pembelajaran Virtual Box berbantuan modul tidak lebih baik daripada menggunkan media PC (personal computer) dengan berbantuan modul. Kata kunci: Modul Pembelajaran, Virtual Box, Instalasi Sistem Operasi, Hasil Belajar, Kognitif, Psikomotorik
Co-Authors Ekohariadi