Arsana, I Made
Universitas Negeri Surabaya

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH JENIS FLUIDA PENDINGINAN TERHADAP KAPASITAS RADIATOR PADA SISTEM PENDINGINAN MESIN DAIHATSU XENIA 1300CC Hersandi, Daniar Arighi Dwi; Arsana, I Made
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 6, No 03 (2018): JPTM, Volume 06 Nomor 03 Tahun 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Mobil Xenia memiliki banyak sistem pendukung, salah satunya adalahsistem pendingin engine.Sistem pendingin (cooling system) adalah suatu rangkaian untukmengatasi terjadinya overheating pada mesin agar mesin dapat bekerja secaraoptimal.Maka dari itu pada penelitian ini, perlu dikaji variasi jenis fluida pendinginan pada sistem pendinginan terhadap kapasitas radiator yang mana untuk mengetahui efektivitas kinerja radiator mobil Xenia 1300cc.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen.Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh perbedaan jenis fluida pendinginan terhadap kapasitas radiator trainer mesin Daihatsu Xenia. Variabel bebas yang digunakan yaitu jenis fluida pendinginan, variabel control yaitu laju aliran massa fluida, temperature fluida masuk, dan debit (LPM), dan variabel terikat yaitu kapasitas radiator. Variasi jenis fluida pendinginan yang digunakan adalah air, radiator coolant prestone, O.B.C premix radiator coolant dan campuran dua jenis fluida coolant prestone dan O.B.C premix radiator coolant ( 50%:50% ). Dalam proses pengujian dilakukan secara bertahap dan mencatat hasil pengujian tersebut. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa laju perpindahan panas (kapasitas radiator) terendah dicapai pada jenis fluida prestone pada suhu 90 ( C) yaitu sebesar 25188,376 Watt, sedangkan laju perpindahan panas tertinggi dicapai pada jenis fluida campuran O.B.C dan prestone (50% : 50%) pada suhu 90 ( C) yaitu sebesar 41577,526 Watt. Kata Kunci : Jenis fluida pendinginan, kapasitas radiator, dan trainer mesin Daihatsu Xenia.   Abstract Xenia car has many support systems, one of which is engine cooling system. Cooling system (cooling system) is a series to overcome the occurrence of overheating on the machine for the machine can work optimally. Therefore, in this study, it is necessary to study the variation of cooling fluid type on the cooling system to the radiator capacity which is to know the effectiveness of Xenia car radiator performance. This research is using experimental method. This research is intended to find out the influence of different types of cooling fluid to the capacity of Daihatsu Xenia engine radiator trainer. The independent variable used is the type of cooling fluid, the control variable is the fluid mass flow rate, the inlet fluid temperature, and the discharge (LPM), and the dependent variable is the radiator capacity. Variations of the type of cooling fluid used are water, prestone coolant radiator, O.B.C premix radiator coolant and mixture of two types of prestone fluid coolant and O.B.C premix radiator coolant. In the testing process is done gradually and record the test results. This research uses descriptive analysis method.. The results of this study show that the lowest rate of heat transfer (radiator capacity) is achieved in the type of prestone fluid at temperature 90 (C) at 25188.376 Watt, while the highest heat transfer rate is achieved in the OBC and prestone mixed fluid types (50%: 50%) at temperature 90 (C) that is equal to 41577,526 Watt. Keywords : Type of cooling fluid, radiator capacity, and trainer of Daihatsu Xenia engine.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT (CS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TDO KELAS X TKR2 DI SMK NEGERI 1 KALIANGET Rosihan, Mohammad Jusuf; Arsana, I Made
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 6, No 03 (2018): JPTM, Volume 06 Nomor 03 Tahun 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Hasil wawancara dan observasi yang telah dilakukan, proses pembelajaran di kelas X TKR 2 pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif belum maksimal. Hal ini bisa dilihat dari nilai siswa yang mencapai nilai KKM baru 68,3% pada semester ganjil 2016/2017. Selain itu rendahnya aktivitas dan respon siswa dikelas, hal tersebut terjadi karena penerapan kurikulum 2013 belum seutuhnya diterapkan. Maka perlu diterapkannya sebuah model pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas, hasil belajar dan respon siswa di kelas dengan penerapan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran Cooperative Script. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bersifat sikluitis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TKR 2 SMK Negeri 1 Kalianget yang berjumlah 41 siswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan lembar observasi, lembar test dan lembar angket. Data hasil penelitian akan dihitung rata-rata dan dianalisis dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran Cooperative Script (CS) dengan indikator keberhasilan pada setiap variabel. Menunjukkan bahwa aktivitas siswa dikategorikan sangat baik, Hasil belajar siswa dikategorikan baik, serta respon peserta didik dikategorikan baik, dan terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.. Kata Kunci:Cooperative Script, aktivitas siswa, hasil belajar, respon siswa. Abstract Results of interviews and observations that have been done, the learning process in class X TKR 2 on Basic Automotive Engineering subjects have not been maximized. This can be seen from the value of students who achieve the new KKM value of 68.3% in the odd semester 2016/2017. In addition to the low activity and student response in the class, it happens because the implementation of the 2013 curriculum has not been fully implemented. So the need to apply a model of learning to improve the activity, learning outcomes and student responses in the classroom with the application of scientific approach with Cooperative Script learning model. The type of this research is Classical Action Research (PTK) which is cycluic. The population in this study were all students of class X TKR 2 SMKN 1 Kalianget which amounted to 41 students. The instrument used in this research is using observation sheet, test sheet and questionnaire. Research data will be calculated on average and analyzed by percentage formula. The results showed Cooperative Script (CS) learning model with success indicator on each variable. Demonstrate that student activity is categorized very well, student learning outcomes are categorized well, and student response is categorized well, and proven can increase student activity and result learn    Keyworsds: Cooperative Script, student activities, student learning outcomes, student responses..