Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN ALAT PERAGA RIPPLE TANK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK HAQQO, ARINAL; , PRABOWO
Inovasi Pendidikan Fisika Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Inovasi Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, keefektifan alat peraga ripple tank sebagai media pembelajaran fisika pada materi gelombang mekanik dan respon peserta didik terhadap pembelajaran fisika.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model penelitian ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat validitas alat peraga yang dikembangkan sebagai media pembelajaran fisika memiliki rata-rata presentase sebesar 87,9% dengan kriteria ?sangat layak?. (2) tingkat kepraktisan alat peraga yang dikembangkan sebagai media pembelajaran fisika yang diperoleh dari keterlaksanaan pembelajaran diperoleh rata-rata persentase sebesar 83,3% dengan kriteria ?sangat praktis? dan hasil respon peserta didik setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan alat peraga ripple tank mendapat rata-rata persentase sebesar 93,29%. Hal ini menunjukkan respon peserta didik sangat positif (3) tingkat keefektifan alat peraga yang dikembangkan sebagai media pembelajaran fisika berdasarkan hasil belajar peserta didik dan respon peserta didik. Hasil belajar meliputi aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap.. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa secara umum alat peraga ripple tank yang dikembangkan telah layak digunakan sebagai media pembelajaran fisika pada materi gelombang mekanik. Kata kunci : alat peraga, media pembelajaran, gelombang mekanik, hasil belajar
Turnbackhoax.id: Upaya Pemutusan Disinformasi Berita-berita Pemilu 2024 Haqqo, Arinal; Ansoriyah, Siti
Indonesian Journal of Applied Linguistics Review Vol. 4 No. 1 (2023): Indonesian Journal of Applied Linguistics Review
Publisher : Program Studi Magister Linguistik Terapan UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/ijalr.41.02

Abstract

The rise of disinformation in the midst of the development of new media is the impact of the lack of digital literacy of the community, especially active users of users. Ahead of the biggest political contestation in Indonesia, namely the 2024 election (Pemilu 2024), the government and society are again faced with the threat of hoaxes related to social, political and governance issues. The number of novice voters that will dominate is in fact related to the potential for more massive spread of hoaxes in cyberspace. The lack of digital literacy insights from first-time voters familiar with the internet and new media complicates efforts to disinfect and prevent disinformation. To anticipate the recurrence of the hoax phenomenon from the 2019 election, this study examines the mitigation of the spread of disinformation by identifying the types of content circulating and presenting evidence on the turnbackhoax.id portal initiated by the Indonesian anti-hoax movement. This descriptive qualitative research uses data from the turnbackhoax.id portal published during June 2023. The results explain how to make people more careful in reading information, verifying the truth of news and actively participating in providing accurate news sources and providing it in the portal in order for more internet users can verify the truth of the news.