<![CDATA[Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media Music Video Kazoku yang digunakan sebagai sarana pendukung untuk pembelajaran kosakata Kazoku di kelas 11 APK 1 SMK PGRI 13 Surabaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan media Music Video Kazoku dan untuk mengetahui respon siswa terhadap media Music Video Kazoku. Penelitian menggunakan media ini didasari hasil pra penelitian berupa angket dan wawancara kepada guru mata pelajaran bahasa Jepang di SMK PGRI 13 Surabaya, diperoleh beberapa masalah yang dihadapi siswa kelas XI APK 1 yaitu mudah merasa bosan saat pembelajaran dikarenakan tidak ada media khusus yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Jepang serta kurangnya pemakaian media yang digunakan oleh guru. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah metode research-based development milik Setyosari. Uji coba pemakaian media Music Video Kazoku diujikan kepada 33 siswa kelas XI APK 1 SMK PGRI 13 Surabaya. Hasil dari penelitian pengembangan media Music Video Kazoku ada 2 yaitu Kelayakan media dan respon siswa terhadap media. Kelayakan media Music Video Kazoku dapat dilihat dari hasil validasi yang dilakukan oleh ahli media lagu, ahli media video, dan ahli materi. Dari hasil validasi ahli media lagu memiliki prosentase sebesar 56%. Penilaian validasi dari ahli media lagu terdapat pada interval antara 41%-60% yang termasuk dalam kriteria penilaian ?cukup baik?. Penilaian dari ahli media video memiliki prosentase sebesar 89%. Penilaian validasi dari ahli media video terdapat pada interval 81%-100% yang termasuk dalam kriteria penilaian ?sangat baik?. Penilaian dari ahli materi memiliki prosentase sebesar 87% dan terdapat pada interval 81%-100% yang termasuk dalam kriteria penilaian ?sangat baik?. Selanjutnya yaitu respon siswa terhadap media Music Video Kazoku sebagai pendukung untuk pembelajaran kosakata Kazoku dinyatakan positif atau sangat kuat. Berdasarkan prosentase total angket respon siswa secara keseluruhan terhadap media music video kazoku adalah 81%. Prosentase total angket respon siswa secara keseluruhan terdapat pada interval 81%-100% yang termasuk dalam kriteria sangat kuat. Kata Kunci: Pengembangan media, lagu dan video, kazoku. Abstract This research is a research development of Kazoku Music Video media which is a supporting tool for learning Kazoku vocabulary in class 11 APK 1 SMK PGRI 13 Surabaya. The purpose of this study was to determine the feasibility of the Kazoku Music Video media and to find out the students response to Kazokus Music Video media. The research using this media was based on the results of pre-study in the form of questionnaires and interviews with Japanese Language teachers at Surabayas 13th PGRI VOCATIONAL SCHOOL, getting some problems faced by class XI APK 1 students that were easily accessible because there were no special media in Japanese Indonesian and lack of use the media by the teacher. The method used in this development research is Setyosaris research-based development method. Trial of using Music Video Kazoku media was tested to 33 students of class XI APK 1 SMK PGRI 13 Surabaya. The results of research on the development of Kazoku Music Video media are 2, the first is namely media feasibility and student response to the media. The feasibility of Kazoku Music Video media can be seen from the results of validation carried out by song media experts, video media experts, and material experts. From the results of the validation of the song media experts have a percentage of 56%. Validation assessment from song media experts is at intervals between 41% -60% which are included in the "good enough" assessment criteria. Assessment from video media experts has a percentage of 89%. Validation assessments from media video experts are available at 81% -100% intervals included in the "very good" assessment criteria. Assessment of material experts has a percentage of 87% and is found at 81% -100% intervals included in the "very good" assessment criteria. Next is the students response to the Music Video Kazoku media as a support for learning Kazoku vocabulary positive or very strong. Based on the percentage of the total questionnaire the overall student response to the kazoku music video media is 81%. The percentage of total student response questionnaires as a whole is found at 81% -100% intervals which are included in very strong criteria. " Keywords: media developtmen, music and video, kazoku]]>
