Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN AJAIB TERHADAP HASIL BELAJAR KPK DAN FPB PADA TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI SISWA KELAS IV SDN LIDAH KULON IV/467 SURABAYA TRISNAWATI, NAWIKA
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 3, No 2 (2015): JPGSD Vol 3, No 2 (2015)
Publisher : PGSD FIP UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Matematika merupakan mata pelajaran inti yang harus diajarkan sejak sekolah dasar. Berdasarkan tes pada mata pelajaran matematika khususnya materi KPK dan FPB masih sangat rendah. Oleh karena itu peneliti menggunakan media Papan Ajaib dalam pembelajaran Tema Selalu Berhemat Energi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Papan Ajaib terhadap hasil belajar KPK dan FPB siswa kelas IV. Desain penelitian yang digunakan adalah matching pretest-posttest control group. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar dan dokumentasi. Uji t pretest dan posttest ditemukan  3,04 > ttabel 2,010. Penggunaan media Papan Ajaib memilik pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar KPK dan FPB. Peningkatan rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen lebih besar daripada peningkatan rata-rata kelas kontrol.. Maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak . Kata Kunci:.media papan ajaib, hasil belajar, KPK dan FPB   Abstract Mathematics is a core lesson should be taught since elementary school. Based on tests in mathematics in particular the LCM (Least Common Multiple )and GCD (Greatest Common Divisor) materials is still very low. Therefore, researchers use the Magic Board in learning theme Always Save Energy. This study aims to determine the effect of Magic Board use on learning result LCM and GCD in fourth grade students. The study use the matching pretest-posttest control group desain. The study use data collection technique of test and documentation. Pretest and posttest result found  3,04 > ttable 2,010. The use of Magic Board is pick a signifcant impact in learning result LCM and GCD. The average of inscrease learning result in experimental group is better than the average of inscrease learning result in control group. It can be concluded that Ha is accepted and H0 is rejected .  Keywords: Magic Board, learning result, LCM and GCD