Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Rodesta Widi Yanti, Elyvia
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN LAKARSANTRI I/472 SURABAYA Rodesta Widi Yanti, Elyvia
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 3 (2017): JPGSD Vol 5, No 3 (2017)
Publisher : PGSD FIP UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam penerapan model pembelajaran Time Token Arends. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif. Subjek penelitian adalah guru dan siswa sejumlah 39 siswa. Teknik pengumpulan  data menggunakan tes dan non tes, teknik analisis data menggunakan data deskriptif dan data kuantitatif. Hasil  penelitian  aktivitas guru siklus I sebesar 75% meningkat menjadi 91% pada siklus II, aktivitas siswa siklus I 72% meningkat menjadi 89% pada siklus II, hasil belajar siswa siklus I sebesar 79% meningkat menjadi 90% pada siklus II. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Time Token Arends dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar kelas IV SDN Lakarsantri I/472 Surabaya. Kata Kunci: Time Token Arends, Hasil Belajar.
Co-Authors