Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar
INDAH PRAMESTY, FANNY
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WRITE AROUND TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS EKSPOSISI SISWA KELAS V SDN DI KECAMATAN PAKAL INDAH PRAMESTY, FANNY
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 3 (2017): JPGSD Vol 5, No 3 (2017)
Publisher : PGSD FIP UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe write around terhadap keterampilan menulis eksposisi siswa kelas V SDN di Kecamatan Pakal Surabaya. Jenis penelitian ini adalah eksperimen yang menggunakan rancangan Quasi Experimental dengan desain nonequivalent control group. Penelitian ini menggunakan tiga langkah utama yakni:pre test, treatment, dan post test. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan tes dan observasi, analisis data menggunakan T-test. Hasil penelitian yang didapatkan adalah thitung bernilai 2,65 yang berarti thitung (2,65)> ttabel (2,00) pada taraf signifikan 5%, maka terdapat pengaruh yang signifikan pada model pembelajaran kooperatif tipe write around terhadap keterampilan menulis eksposisi siswa kelas V di Kecamatan Pakal Surabaya. Kata Kunci: Model Pembelajaran,Write Around, Keterampilan Menulis Eksposisi.
Co-Authors