Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Episteme: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Didaktika Religia Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman Indonesian Journal of Islamic Teaching
Mochammad Zaka Ardiansyah
UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Removal Punishment Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Peserta Didik Perokok Hariyadi; Mochammad Zaka Ardiansyah
IJIT: Indonesian Journal of Islamic Teaching Vol. 8 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Islamic Teaching
Publisher : Pendidikan Islam Pascasarjana IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/ijit.v8i2.2514

Abstract

Studi ini mengeksplorasi pelaksanaan hukuman yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam pada peserta didik perokok di sekolah menengah dan menganalisis motif tindakan sosial Sang Guru melakukannya. Studi kasus ini menghimpun data dengan wawancara mendalam pada guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik perokok di sebuah sekolah menengah pertama di Jember. Data yang terhimpun kemudian dianalisis dengan teknik analisis interaktif Miles, dkk.. Studi ini menemukan bahwa Guru Pendidikan Agama Islam melakukan removal punishment dengan teknik response cost terhadap peserta didik perokok, yakni dengan cara mengambil hak mereka untuk keluar area sekolah sebagai bentuk hukuman. Guru Pendidikan Agama Islam melakukannya karena motif ‘rasionalitas instrumental’. Studi ini berkontribusi memberikan insight baru dalam studi Pendidikan Agama Islam karena melaporkan bentuk punishment yang digunakan guru Pendidikan Agama Islam terhadap peserta didik perokok, sekaligus mengeksplorasi motif tindakan sosial Sang Guru saat melakukannya, yang belum pernah dikaji peneliti lain. Penulis merekomendasikan agar Kementerian Agama Kabupaten dan Dinas Pendidikan di level kabupaten dan provinsi memberikan pelatihan pada guru Pendidikan Agama Islam agar memiliki keterampilan melaksanakan disiplin positif dan menyarankan pada peneliti selanjutnya yang hendak melakukan penelitian dengan tema serupa, untuk melakukan studi lanjutan yang melibatkan lembaga dan partisipan yang lebih banyak atau dilakukan dalam jangka waktu lama.
Co-Authors Basri Basri Fitriyatul Hasanah Hariyadi Istiqomah, Febrianti Nur Maharani, Izza Maulida, Parisca Ainul Munawaroh, Siti Rofiatul Nurjihan Afifah Salsabila Rona Mahdiyyah Utami, Indah Ismi Wulansari, Novita Tri