Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual
Prihatin, Sukeipah Yuli
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Bahan Ajar Cetak Tematik Integratif Menggunakan Metode PQ4R Sebagai Pola Alur Cerita Komik Edukasi Prihatin, Sukeipah Yuli
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 3 No 3 (2019): Volume 3, Nomor 3, Juli 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (130.625 KB) | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v3i3.129

Abstract

Konsep pembelajaran tematik integratif bertujuan untuk memudahkan siswa dapat memahami keterkaitan satu mata pelajaran dengan yang lain sebagai bentuk penyelesaian kehidupan sehari-hari yang tidak lepas dengan teori dan praktik. Sehingga pengembangan bahan ajar menjadi komik edukasi diperlukan adanya susunan alur cerita anak sebagai narasi untuk untuk dapat menarik keterlibatan dan pemahaman siswa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana analisa pengembangan bahan ajar tematik integratif sebagai pola alur cerita komik edukasi dengan menggunakan strategi pembelajaran metode PQ4R yang terdiri dari 6 tahap pembelajaran (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Prosedur penelitian yang dilaksanakan antara lain: merumuskan fokus penelitian, mengumpulkan data, menganalisis data, merumuskan hasil studi, serta menyusun rekomendasi untuk menetapkan keputusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola alur cerita yang disusun dari materi bahan ajar tematik integratif Tema 1 Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan Kelas 3 SD Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika menggunakan metode PQ4R adalah pola alur cerita linear yang terdiri dari 3 bagian, yakni: Permulaan membahas mata pelajaran Bahasa Indonesia, serta Pertengahan dan Akhiran membahas integrasi mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika.
Co-Authors