Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Biology Education
Fadella, Cheppy
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Menstruasi: Pengetahuan Dan Pengalaman Siswa SD Negeri Prawoto 01 Fadella, Cheppy; Jamaludin, Didi Nur
Journal Of Biology Education Vol 2, No 2 (2019): Journal Of Biology Education
Publisher : Tadris Biologi IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jbe.v2i2.6375

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendiskripsikan pengetahuan dan pengalaman menstruasi siswa Sekolah Dasar (SD) Negeri Prawoto 01, dengan pendekatan penelitian kualitatif jenis studi kasus. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 63 siswa dari seluruh populasi siswa perempuan kelas  IV, V dan VI. Berdasarkan hasil penelitian,rata-rata 14% siswa mengetahui menstruasi, 35% sedikit mengetahui mensruasi,  5I% siswa tidak memiliki pengetahuan sedikitpun tentang menstruasi. Faktor yang mempengerahui sedikitnya pengetahuan tentang pendidikan mentruasi disebabkan karena keterbatasan informasi diantaranya dari oran tua,  guru dan pengalaman pribadi. Hasil penelitian dari pengalaman menstruasi  menunjukkan bahwa rata-rata 11% siswa SD telah mengalami menstruasi dengan rincian mulai kelas IV sebanyak 13%, kelas V  sebanyak 5% dan kelas VI sebanyak 15%. Oleh sebab itu  menjadikan pendidikan menstruasi perlu dikembangkan di Sekolah Dasar dengan melibatkan peserta didik dan orangtua.Kata kunci:  menstruasi, sekolah dasar,  pengetahuan dan pengalaman  
Analisis Efektivitas Proses Pembelajaran Daring Pada Mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kudus Tahun 2019/2020 Fadella, Cheppy; Fikri, Achmad Ali
Journal Of Biology Education Vol 4, No 1 (2021): Journal Of Biology Education
Publisher : Tadris Biologi IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jobe.v4i1.11147

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara detail gambaran proses pembelajaran daring dan efektivitas pembelajaran daring pada Progam Studi Tadris Biologi IAIN Kudus dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini seluruh mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kudus periode 2017-2019 dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa angket, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, 1) Gambaran proses pembelajaran daring menunjukkan bahwa interaksi dosen dan mahasiswa selama proses pembelajaran daring berjalan lancar namun terdapat gangguan sinyal. Media  yang sering digunakan untuk mendukung proses pembelajaran daring adalah aplikasi WhatsApp dan bentuk penyampaian materi pembelajaran daring sering menggunakan bantuan PowerPoint (ppt). 2) Efektivitas pembelajaran daring dinilai cukup efektif dengan rata-rata persentase keseluruhan sebesar 54,04%. Meskipun dinilai cukup efektif, tetap diadakan perbaikan ke depan agar proses pembelajaran daring berjalan  lebih maksimal.Kata Kunci: Efektivitas, Pembelajaran Daring, dan Proses Pembelajaran.
Co-Authors Fikri, Achmad Ali Jamaludin, Didi Nur