Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus)
Suprapto, Nunuk Sulistyaningrum
Unknown Affiliation
Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi Materi Dimensi Tiga dengan Metode Resource Based Learning Menggunakan Miniatur Bangun Ruang Suprapto, Nunuk Sulistyaningrum
Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) Vol 2, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jpm.v2i2.6360

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi tiga dimensi kelas XI AP 2 SMKN 1 Batealit Jepara semester genap tahun ajaran 2015/2015 melalui  pembelajaran berbasis resource based learning  dengan menggunakan alat peraga miniatur. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata kelas terus meningkat dari prasiklus, dari 65 menjadi 75 pada siklus I dan 90 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar klasikal mengalami peningkatan dari 37,84% pada prasiklus menjadi 70,27% pada siklus I dan 94,59% pada siklus II. The purpose of this study was to determine the improvement of students' mathematics learning outcomes in three-dimensional material in class XI AP 2 SMKN 1 Batealit Jepara even semester of the 2015/2015 academic year through resource-based learning using miniature props. This research is a classroom action research. This research was conducted in two cycles. The results showed that the class average continued to increase from pre-cycle, from 65 to 75 in cycle I and 90 in cycle II. The percentage of classical learning completeness has increased from 37.84% in pre-cycle to 70.27% in cycle I and 94.59% in cycle II.
Peningkatan Kompetensi Dimensi Tiga dengan Resource Based Learning Menggunakan Miniatur Bangun Ruang Suprapto, Nunuk Sulistyaningrum; Qomaruddin, Mochammad
Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) Vol 2, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jpm.v2i1.6347

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan dimensi tiga dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok menggunakan metode resource based learning dengan media alat peraga miniatur bangun ruang. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Batealit Jepara. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen. Subyek penelitian ini adalah 75 siswa kelas XI AP yang terdiri dari 37 siswa kelompok eksperimen dan 38 siswa kelompok control. Data hasil belajar matematika diambil dari hasil test evaluasi. Indikator keberhasilan yang ditetapkan apabila apabila rata-rata kelas meningkat dari pratindakan, evaluasi I dan evaluasi II. The purpose of this study was to improve students' mathematics learning outcomes on the subject of three dimensions by applying the cooperative learning model group investigation type using resource-based learning methods with miniature props media. This research was conducted at SMK Negeri 1 Batealit Jepara. The research method used is a quasi-experimental method. The subjects of this study were 75 students of class XI AP consisting of 37 students in the experimental group and 38 students in the control group. Mathematics learning outcomes data taken from the results of the evaluation test. The success indicator is determined if the class average increases from pre-action, evaluation I and evaluation II.
Co-Authors Qomaruddin, Mochammad