Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya
Pambudi, Suko
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN METODE DISTRIBUTED PROGRESSIVE Pambudi, Suko
Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (524.648 KB) | DOI: 10.36456/bp.vol15.no28.a2037

Abstract

Penelitian ini adalah meningkatkan pembelajaran lompat jauh siswa kelas IX UPTD SMPN 1 Ngadiluwih Kabupaten Kediri pada pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan menggunakan metode Distributed Progressive semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016. Metode Distributed Progressive merupakan bentuk latihan bertahap yang yang diselingi istirahat diantara tahapan latihan. Program latihan progresif terdistribusi (Distributed Progressive) dapat membuat para pelatih atau guru untuk lebih mengkhususkan program latihan yang lebih teliti bagi setiap siswa atau atlet. Hipotesis tindakan pada penelitian ini, yaitu meningkatnya pembelajaran lompat jauh pada siswa kelas IX UPTD SMPN 1 Ngadiluwih Kabupaten Kediri tahun pelajaran 2015/2016 pada pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dengan menggunakan metode Distributed Progressive. Penelitian ini diawali dengan memantau keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Kemudian dilanjutkan dengan mencari model pembelajaran yang tepat agar mampu mengatasi permasalahan tersebut. Maka, Distributed Progressive merupakan metode tepat guna untuk meningkatkan hasil lompat jauh siswa kelas IX di UPTD SMPN 1 Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Kata kunci: lompat jauh, distributed progressive, penelitian tindakan kelas.
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN METODE DISTRIBUTED PROGRESSIVE Pambudi, Suko
Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Publisher : Fakultas Pedagogi dan Psikologi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bp.vol15.no28.a2037

Abstract

Penelitian ini adalah meningkatkan pembelajaran lompat jauh siswa kelas IX UPTD SMPN 1 Ngadiluwih Kabupaten Kediri pada pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan menggunakan metode Distributed Progressive semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016. Metode Distributed Progressive merupakan bentuk latihan bertahap yang yang diselingi istirahat diantara tahapan latihan. Program latihan progresif terdistribusi (Distributed Progressive) dapat membuat para pelatih atau guru untuk lebih mengkhususkan program latihan yang lebih teliti bagi setiap siswa atau atlet. Hipotesis tindakan pada penelitian ini, yaitu meningkatnya pembelajaran lompat jauh pada siswa kelas IX UPTD SMPN 1 Ngadiluwih Kabupaten Kediri tahun pelajaran 2015/2016 pada pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dengan menggunakan metode Distributed Progressive. Penelitian ini diawali dengan memantau keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Kemudian dilanjutkan dengan mencari model pembelajaran yang tepat agar mampu mengatasi permasalahan tersebut. Maka, Distributed Progressive merupakan metode tepat guna untuk meningkatkan hasil lompat jauh siswa kelas IX di UPTD SMPN 1 Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Kata kunci: lompat jauh, distributed progressive, penelitian tindakan kelas.
TEKNIK LATIHAN SKIPPING UNTUK MENINGKATKAN LONCATAN SMASH DALAM PERMAINAN BULU TANGKIS PAMBUDI, SUKO
Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Publisher : Fakultas Pedagogi dan Psikologi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bp.vol16.no29.a2268

Abstract

Salah satu materi dalam mata pelajaran Penjaskes, yaitu bulu tangkis. Bulu tangkis merupakan olah raga dengan menggunakan raket dan kok, serta net dan dimainkan 2 orang/4 orang yang di antaranya saling berlawanan. Penelitian ini mengambil materi bulu tangkis tersebut yang memang masih banyak kendala, terutama pada kelas IX di UPTD SMPN 1 Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Kendala terdapat pada lompatan smash yang rata-rata siswa mempunyai lompatan kurang tinggi. Teknik untuk mengatasi kendala tersebut menggunakan skipping yang akan diberikaan kepada siswa sebanyak 3 tahap (prasiklus, siklus 1, dan siklus 2). Berdasarkan hal tersebut, artikel ini merupakan pemadatan dari penelitian berjenis PTK. Penelitian ini menggunakan model spiral dari Kemmis dan Taggart yang dikembangkan oleh Stephen Kemmis dan Robbin Mc Taggart. Penelitiaan ini bertujuan menjelaskan teknik latihan skipping untuk meningkatkan loncatan smash dalam permainan bulu tangkis. Berdasarkan hipotesis data penelitian terlihat bahwa pada tahap prasiklus terdapat 39% (7) siswa putra yang tuntas dan 40% (8) siswa putri yang tuntas. Kemudian pada tahap selanjutnya siklus I terdapat 50% (9) siswa putra yang tuntas dan 55 (11) siswa putri yang tuntas. Kemudian pada tahap siklus 2 terdapat 78% (14) siswa putra yang tuntas dan 75% (15) siswa putri yang tuntas. Berdasarkan data tersebut maka keberhasilan penelitian terjadi pada siklus 2.
Co-Authors