Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Media Puzzle Rantai Makanan Tema 5 Subtema 2 Kelas V MI Nurul Hikmah Tolada Kecamatan Malangke Kabupaten Luwu Utara Mirda, Mirda; Nursyamsi, Nursyamsi; Bugawati, Bungawati
Jurnal Konsepsi Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Konsepsi (Agustus)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan merupakan suatu rancangan dalam pembuatan media dalam proses pembelajaran. Pada proses pembelajaran IPA tentang rantai makanan pada hewan siswa kurang aktif dalam belajar dan hanya mengandalkan buku paket. Oleh karena itu, media puzzle rantai makanan mampu menyampaikan materi secara jelas, cara menggunakannya sangat mudah dan menarik bagi peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui analisis kebutuhan pengembangan media puzzle (2) untuk mengetahui desain pengembangan media puzzle (3) Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui analisis kebutuhan pengembangan media puzzle (2) untuk mengetahui desain pengembangan media puzzle rantai makanan (3) untuk mengetahui kevalidan pengembangan media puzzle (4) untuk mengetahui kepraktisan pengmbangan media puzzle yang dikembangkan di kelas V MI Nurul Hikmah Tolada. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Research And Development (R&D). Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu: (1) analisis kebutuhan (2) desain pengembangan (3) uji kevalidan (4) uji kepraktisan. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini adalah : proses pengembangan media puzzle rantai makanan dimulai melakukan pengumpulan data dan informasi dengan menganalisis kurikulum di sekolah. Berdasarkan hasil validitas media puzzle rantai makanan telah divalidasi dengan kategori diantaranya ahli media mendapatkan nilai 75% dengan kategori valid. Sedangkan ahli materi mendapatkan nilai persentase 96,42% dengan kategori sangat valid. Hasil yang sangat memuaskan dan positif dengan nilai akhir yang diperoleh dari hasil uji kepraktisan sebesar 94,44% dengan kategori sangat praktis berdasarkan respon uji coba dengan 9 peserta didik dan seorang pendidik yakni guru kelas V dengan nilai akhir yang diperoleh dari hasi uji kepraktisan sebesar 83,75% dengan kategori sangat praktis.
APLIKASI UJIAN ESSAY KOREKSI OTOMATIS MENGGUNKAN METODE COSINE SIMILARITY Mirda, Mirda; Sarjan, Muhammad; Khairat, Ul
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 1 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.1, Mei 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i1.2344

Abstract

Dalam dunia pendidikan, penilaian adalah kuncinya. Melalui penilaian, guru dapat melihat seberapa efektif pengajaran mereka. Biasanya, guru menemukan dan menilai siswa dengan berbagai, termasuk kuis, tes, dan pekerjaan rumah. pertanyaan bebas dapat mendorong siswa untuk menunjukkan kemampuan mereka untuk mengintegrasikan, mensintesis, merancang, dan mengkomunikasikan ide-ide reaktif dalam bahasa alami mereka. Namun, menilai dan menganalisis tanggapan siswa dapat menjadi sedikit sulit dan memakan waktu. Masalah ini membutuhkan sistem respon deskriptif singkat sehingga guru dapat dengan cepat memperbaiki nilai siswa. Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah sistem koreksi otomatis pada penjelasan tentang penjelasan yang mengimplementasikan metodekesamaan kosinus. Tempat penelitian dilakukan di SMK BUNGA BANGSA SEJAHTERA. Metode penulisan yang digunakan adalah kuantitatif. aplikasi sistem yang dirancang dengan menggunakan bahasa pemprograman PHP dan menggunakan MySQL sebagai basis data dengan menggunakan metode Cosine Similarity . Hasil penelitian ini adalah mengembangkan sistem yang telah ada dan dengan menggunakan metode cosine similarity Koreksi Otomatis berbasis web ini diharapkan dapat melakukan koreksi otomatis dan memberikan nilai akhir sehingga mempersingkat waktu guru dalam mengoreksi jawaban siswa.