Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Aplikasi Pelayaran dan Kepelabuhanan Jurnal Aplikasi Pelayaran dan Kepelabuhanan
Khusniawati, Faulina
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Engineering Social Sciences Transportation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Cara Pengajaran Dosen Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Diploma Pelayaran Universitas Hang Tuah Surabaya Khusniawati, Faulina
Jurnal Aplikasi Pelayaran dan Kepelabuhanan Vol 9, No 2 (2019): Bulan Maret
Publisher : Universitas Hang Tuah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (433.816 KB) | DOI: 10.30649/jurapk.v9i2.65

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh cara pengajaran dosen terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Diploma Pelayaran Universitas Hang Tuah Surabaya. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi sederhana dengan sampel sebanyak 100 orang. Dari hasil penelitian ini didapatkan variabel cara pengajaran dosen (x) berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi mahasiswa (y) dimana konstanta adalah 2,815 dan koefisien regresinya adalah 0,34. Koefisien regresi memiliki arti, yaitu apabila nilai variabel cara pengajaran dosen (x) meningkat satu satuan, maka nilai variabel motivasi (y) akan naik sebesar 0,34 dengan asumsi nilai variabel bebas lainnya tidak berubah atau tetap. Tingkat signifikansi pada uji hipotesis sebesar 0,000 dengan keputusan tolak Ho, sehingga dapat disimpulkan bahwa cara pengajaran dosen mempunyai pengaruh yang positif terhadap motivasi mahasiswa di lingkungan Program Diploma Pelayaran Universitas Hang Tuah Surabaya.
Analisis Cara Pengajaran Dosen Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Diploma Pelayaran Universitas Hang Tuah Surabaya Khusniawati, Faulina
JURNAL APLIKASI PELAYARAN DAN KEPELABUHANAN Vol 9 No 2 (2019): bulan Maret
Publisher : Universitas Hang Tuah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30649/japk.v9i2.32

Abstract

This study aims to determine the effect of lecturer teaching methods on Student Learning Motivation at the Program Diploma Pelayaran, Universitas Hang Tuah Surabaya. The data analysis technique used is simple regression analysis with a sample of 100 people. From the results of this study it was found that lecturer teaching method (x) significantly influenced student motivation (y) where the constant was 2.815 and the regression coefficient was 0.34. Regression coefficient means that if the value of the lecturer teaching method (x) increases by one unit, the value of the motivational variable (y) will increase by 0.34 assuming the value of the other independent variables does not change or remain constant. The level of significance in the hypothesis test is 0,000 with the decision to reject Ho, so it can be concluded that the teaching method of the lecturer has a positive influence on student motivation within the Program Diploma Pelayaran, Universitas Hang Tuah Surabaya.
Co-Authors