Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Comprehensive Science
Ramdhani, Fajar
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WIMBA TERHADAP BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA SUB KONSEP SISTEM REPRODUKSI (Studi Eksperimen di Kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2016/ 2017) Ramdhani, Fajar
Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 4, No 1 (2019): Bioedusiana
Publisher : LP3MPM Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (722.854 KB) | DOI: 10.34289/285229

Abstract

The purpose of this research is to know the influence of  Wimba model support to creative thinking on reproduction system sub concept. This research was conducted in December 2016 until June 2017. The research methode use true experiemntal design with population all of grade XIth Math-Science Senior High School 3 Tasikmalaya City. The sample used 2 classes taken by cluster random sampling that is class XI Sains 4 as experimental class and class XI Math-Science 5 as control class. The instrument used in research is the test figural creative on reproduction system sub concept which consist 8 item. To analyze data use t-test with signification value (?) 0,05 = 5%. The result of the research can be concluded is influence of wimba model support to creative thinking on reproduction system sub concept in class XI Math-Science Senior High School 3 Tasikmalaya City academic year 2016/2017
Sistem Informasi Tracer Study Berbasis Mobile Dengan Metode Fountain Menggunakan Bahasa Pemrograman Dart Dan Framework Flutter Rachma, Nur; Ramdhani, Fajar
Journal of Comprehensive Science Vol. 3 No. 3 (2024): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v3i3.654

Abstract

Sebuah perguruan tinggi tentunya sangat membutuhkan informasi mengenai lulusannya dari tahun ke tahun. Informasi mengenai profil lulusan, tahun kelulusan, status pekerjaan saat ini, dan bagaimana persebaran lulusan dari perguruan tinggi tersebut menjadi potensi terbentuknya jaringan antar lulusan serta wadah pertukaran informasi. Kondisi tersebut masih cukup sulit diupayakan karena saat ini pendataan lulusan masih dilakukan dengan pengisian lembar formulir yang disimpan dalam folder dan seringkali lembar tersebut hilang saat dibutuhkan serta adanya keterbatasan tempat untuk menyimpannya. Tujuan sistem informasi ini dibuat adalah untuk memudahkan perguruan tinggi dalam menjaring data lulusan, mengetahui persebaran dan sebagai media informasi antar lulusan. Sistem informasi tracer study ini dibangun dengan menggunakan metode pengembangan SDLC (System Development Life Cycle) Model Fountain, yang meliputi tahap analisa masalah, spesifikasi kebutuhan, perancangan, koding, testing dan integrasi sistem, dan pengoperasian. Perawatan dan perubahan sistem diperlukan agar sistem dapat berfungsi sesuai tujuannya. Manfaat diterapkannya model fountain adalah beberapa jenis tahapan boleh didahulukan atau dilewati, walaupun ada salah satu tahapan seperti implementasi, yang tidak bisa didahulukan sebelum membuat rancangan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Hasil pengujian sistem menunjukkan bahwa dengan adanya sistem informasi tracer study berbasis mobile ini memudahkan perguruan tinggi dalam pengumpulan informasi yang dibutuhkan secara efektif dan efisien serta mempermudah dalam pencarian data tentang lulusan karena sistem basis data yang terhubung dengan server sehingga memperkecil kehilangan atau kerusakan data.
Co-Authors Rachma, Nur