Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At-Tafkir Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Prihantoro, Syukur
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MAQASID AL-SYARI’AH DALAM PANDANGAN JASSER AUDA Prihantoro, Syukur
At-Tafkir Vol 10 No 1 (2017): Vol. 10 No 1 Juni 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The fundamental problem in Islamic law (Maqasid al-Syari?ah) is how the goal of Islamic law can be useful for justice and bring benefit for all levels of society. However, the effort to bring justice in law is a dinamic and long time process. Through system approach, Jasser Auda tries develops a new frame of mind for the development of Islamic law in this era. There are six concepts of Auda system approach; Cognition, Wholeness, Opennes, Interrelated-Hierarchy, Multidimensionality and Purposefulness. This article discuss about those six concepts and the implementation in Isamic law.
Analisis Kesalahan Bahasa Pada Taksonomi Linguistik Dalam Penulisan Insya’ Prihantoro, Syukur
al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 5 No. 1 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/almahara.2019.051-03

Abstract

Bahasa Arab yang diajarkan dan dipelajari oleh penutur lain tidaklah mudah. Siswa mungkin mengalami kesulitan belajar sebagai bahasa kedua mereka. Dan beberapa dari mereka terdapat kesalahan selama penerapan bahasa ini, dan kesalahan-kesalahan ini baik secara tertulis maupun dalam pidato.Penelitian ini berkaitan dengan analisis kesalahan linguistik dalam penulisan konstruksi siswa di kelas dua, putri sekolah menengah Islam Ibnu al-Qayyim,Yokayakarta dan penyebab dan solusinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode pengumpulan data, peneliti menggunakan tes dan wawancara. Peneliti mengkelompokkan kesalahan dan menginterpretasikan pendapat Corder. Berdasarkan hasil tes, ditemukan bahwa kesalahan umum dalam makalah konstruksi siswa kelas dua putri di sekolah menengah Islam Ibnu al-Qayyim Yogyakarta adalah 109 kesalahan. Kemudian  mengklasifikasikannya berdasarkan linguistik menjadi empat bagian: 1) Kesalahan pengejaan (44 kesalahan), 2) Kesalahan shorfiyah (12 kesalahan), 3) Kesalahan tata bahasa (29 kesalahan), 4) Kesalahan semantik dan  kata.
Co-Authors