Garuda - Garba Rujukan Digital

nalinda, hanin

Unknown Affiliation

Author-ID : 1232383

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

1

Keefektifan Multimedia Interaktif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Pada Materi Sumber Energi Nalinda, Hanin; Formen, Ali; Subali, Bambang
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 13, No 4 (2023): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v13i4.55191

Pemanfaatan multimedia untuk pembelajaran masih sangat terbatas, pelibatan teknologi dalam dunia pendidikan sudah menjadi kebutuhan. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan multimedia interaktif terhadap hasil belajar IPA materi sumber energi kelas V SDIT Cahaya Bangsa Semarang. Desain penelitian menggunakan quasi experimental dengan bentuk nonequivalent control group. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan nontes. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling. Analisis uji hipotesis menggunakan uji z, uji t, dan n-gain. Hasil dari uji hipotesis multimedia interaktif lebih efektif dari pada media kelas kontrol dengan ketuntasan belajar mencapai 75% sedangkan kontrol tidak, thitung (2,115) > ttabel (2,018) dan n-gain (0,63) > kontrol (0,42). Simpulan dalam penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif efektif meningkatkan hasil belajar IPA materi sumber energi.Keywords: Multimedia interaktif, hasil belajar, IPA

Keefektifan Multimedia Interaktif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Pada Materi Sumber Energi Nalinda, Hanin; Formen, Ali; Subali, Bambang
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol. 13 No. 4 (2023): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v13i4.55191

Pemanfaatan multimedia untuk pembelajaran masih sangat terbatas, pelibatan teknologi dalam dunia pendidikan sudah menjadi kebutuhan. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan multimedia interaktif terhadap hasil belajar IPA materi sumber energi kelas V SDIT Cahaya Bangsa Semarang. Desain penelitian menggunakan quasi experimental dengan bentuk nonequivalent control group. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan nontes. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling. Analisis uji hipotesis menggunakan uji z, uji t, dan n-gain. Hasil dari uji hipotesis multimedia interaktif lebih efektif dari pada media kelas kontrol dengan ketuntasan belajar mencapai 75% sedangkan kontrol tidak, thitung (2,115) > ttabel (2,018) dan n-gain (0,63) > kontrol (0,42). Simpulan dalam penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif efektif meningkatkan hasil belajar IPA materi sumber energi.Keywords: Multimedia interaktif, hasil belajar, IPA

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED