Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Model Pembelajaran Berkirim Salam dan Soal untuk Meningkatkan Pemahaman Matematika Materi Barisan Bilangan Siswa Kelas IX D SMPN 3 Kediri Mariyanti, Sri
PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Vol 5 No 1 (2019): Volume 5 Nomor 1 Tahun 2019
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.156 KB) | DOI: 10.29407/pn.v5i1.12866

Abstract

Beberapa siswa kelas IX D SMPN 3 Kediri merasa bahwa matematika adalah pelajaran yang sulit. Untuk menanggulangi kesulitan siswa pada mata pelajaran matematika, maka sebaiknya guru memilih dan menggunakan metode pembelajaran inovatif yang menempatkan siswa sebagai subjek belajar yang utama. Metode pembelajaran yang tepat digunakan adalah metode berkirim salam dan soal karena berorientasi student centered. Indikator keberhasilan peningkatan pembelajaran siswa pada penelitian ini dilihat dari 75% siswa tuntas KKM (dengan nilai 72). Hasil penelitian yang didapat dari data tes memperlihatkan bahwa pada prasiklus terdapat 35% (12 orang) siswa tuntas KKM. Pada siklus 1 terdapat 62% (21 orang) siswa tuntas KKM sehingga siklus dilanjutkan. Kemudian pada siklus 2 terdapat 85% (29 orang) siswa tuntas KKM sehingga siklus dihentikan. Data tersebut memperlihatkan terjadi peningkatan dari prasiklus sampai siklus 2. Dan keberhasilan penelitian sesuai dengan indikator keberhasilan didapat saat siklus 2, yaitu 85% siswa tuntas KKM. Nilai rata-rata untuk kerja siswa di setiap siklus mengalami kenaikan. Pada prasiklus nilai rata-rata siswa adalah 57,1 atau di bawah KKM. Pada siklus 1 nilai rata-rata siswa adalah 74,1. Pada siklus 2 nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 83,2 atau di atas KKM. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berkirim salam dan soal dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa kelas IX D SMPN 3 Kediri pada mata pelajaran matematika materi barisan dan deret bilangan tahun pelajaran 2017/2018.
Relationship of Work Motivation with Nurse's Compliance in Identifying Patients on Drug Administration Mappanganro, Andi; Munir, Nur Wahyuni; Yuliana, Andi; Mariyanti, Sri
An Idea Nursing Journal Vol. 3 No. 02 (2024)
Publisher : PT.Mantaya Idea Batara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53690/inj.v3i02.369

Abstract

Nurses must have experience and knowledge in serving patients. One way to prevent potentially fatal errors, such as administering the wrong medication, drawing lousy blood, or medical procedures inappropriate to the patient's condition, is to identify the patient. This study aimed to determine the relationship between nurses' work motivation and compliance when identifying patients receiving medication. This research was designed observationally and used a cross-sectional approach. At the Faisal Islamic Hospital Makassar, 43 nurses were sampled. Nurse compliance observation sheets and work motivation questionnaires were used. The Chi-Square statistical test was used with a confidence level of ? = 0.05. The results showed that, with a value of p = 0.035, there was a relationship between nurses' work motivation and their compliance in identifying patients when administering medication. The recommendation from this research is that the head of the room must carry out regular supervision regarding nurses' compliance in administering medication according to standard hospital operational procedures.