Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Berdaya Mandiri FOSTER: Journal of English Language Teaching ELTR Journal Journal of English Language Teaching and English Linguistics
Irawan, Rifki
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Berdaya Mandiri

 1 
PELATIHAN PENGAJARAN BAHASA INGGRIS ANAK USIA DINI BAGI PARA GURU KB DAN TKIT GENIUS KIDS YOGYAKARTA Wiyanah, Sri; Irawan, Rifki; Syahruzah, Juang Kurniawan
Jurnal Berdaya Mandiri Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (580.962 KB) | DOI: 10.31316/jbm.v1i1.284

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan pengajaran Bahasa Inggris usia dini pada guru-guru KB dan TKIT Genius Kids Desa Panggungharjo sehingga mereka mendapatkan bekal yang berguna untuk meningkatkan keefektifitasan pengajaran English for the young learner. Untuk mencapai tujuan tersebut metode pelatihan adalah dengan melaui pelatihan dan pendampingan. Hasil kegiatan ini adalah para peserta dapat memahami karakteristik siswa usia dini dalam belajar Bahasa Inggris, dapat menggunakan media pembelajaran Bahasa Inggris anak usia dini yang menarik dan interaktif dan dapat  mengajarkan Bahasa Inggris melalui lagu, cerita, serta permainan.
Co-Authors Aji, Henggar Prasetyo Dininorani Seran, Edita Juang Kurniawan Syahruzah Nabella, Sandi Nuur Ilma Putra, Anggie Eka Permana Renita Renita Sri Wiyanah Tiara, Dwi Ayu