Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Amwaluna: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah Jurnal DIKDAS
Azizah, Nuri Nur
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konsep dan Implementasi Akad Qardhul Hasan pada Perbankan Syariah dan Manfaatnya Sukma, Febri Annisa; Refki Kurniadi, Akbar; Azizah, Nuri Nur; Juliani, Giri Putri
Amwaluna: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah Vol. 3 No. 2 (2019): Amwaluna: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah
Publisher : UPT Publikasi Ilmiah UNISBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/amwaluna.v3i2.6890

Abstract

Perbankan syariah dalam melakukan kegiatan usahanya tidak hanya mengejar keuntungan, tetapi juga memiliki fungsi sosial dimasyarakat yang direalisasikan dalam bentuk akad qardh/qardhul hasan atau pinjaman kebajikan di mana sumber dananya berasal dari zakat, infaq, sedekah, hibah dan dana sosial lainnya. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Konsep Akad Qardhul Hasan dalam Fikih Muamalah dan mengetahui Implementasi serta Praktik Akad tersebut di Perbankan Syariah. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan mengidentifikasi dari beberapa sumber antara lain buku, jurnal, website, Al-Qur’an dan Hadits sehingga dapat digambarkan bahwa Implementasi dan Praktik Akad Qardhul Hasan sudah sesuai dengan Konsep Akad Qardhul Hasan dalam Fikih Muamalah. Dari hasil penelitia ini dapat disimpulkan bahwa perbankan syariah dalam mengimplementaskan akad Qardh Hasan tersebut merupakan salah satu bentuk tolong menolong kepada masyarakat dan memberikan banyak manfaat.
Implementasi Model PjBL Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran SBdP Di Sekolah Dasar ilmitriayuni23; Ningrum, Andi S. W.; Azizah, Nuri Nur; Hasnawati, Hasnawati; Herlina, Herlina; Herlina, Kadek
JURNAL DIKDAS Vol. 13 No. 2 (2025): JURNAL DIKDAS
Publisher : Primary School Teacher Education Study Program; Faculty of Teacher Training and Education; Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jds.v13i2.3977

Abstract

This research aims to analyze the application of the project-based learning model (Project-Based Learning, PjBL) in increasing student creativity in Arts, Culture and Crafts (SBdP) subjects in elementary schools. PjBL is an approach that involves students in real projects, so that it can stimulate their imagination and creativity. The research method used was a Systematic Literature Review (SLR) with a qualitative approach, which involved analysis of 24 relevant articles published in the last five years. The research results show that implementing PjBL significantly increases students' involvement, enthusiasm and creativity in creating works of art. However, challenges such as monotonous learning patterns and time constraints were also identified as obstacles in implementing this model. This research provides recommendations for overcoming these challenges to improve the quality of SBdP learning in elementary schools.
Co-Authors Hasnawati Hasnawati Herlina Herlina Herlina, Kadek ilmitriayuni23 Juliani, Giri Putri Ningrum, Andi S. W. Refki Kurniadi, Akbar Sukma, Febri Annisa