Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of RESIDU
Putri, Oktri Diyana
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Anak Autisme Kelas VIII di SLB YPPLB Padang Putri, Oktri Diyana
journal of residu Vol 3 No 23, Novemb (2019): Journal of RESIDU, November 2019 ISSN PRINT: 2598-814X ISSN ONLINE: 2598
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (904.894 KB)

Abstract

Penelitian ini menggambarkan bagaimana pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia yang dilakukan oleh guru X pada kelas VIII di SLB YPPLB Padang dan kendala apa yang dialami oleh guru X pada saat mengajar serta bagaimana usaha guru X dalam mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini mulanya dilatarbelakangi oleh keberhasilan siswa saat belajar dengan guru Y yang berhasil membimbing siswa hingga berprestasi dalam membaca cepat dan menulis sinopsis pada tahun lalu. Keberhasilan itu terbukti dengan adanya hasil karya siswa pada saat mengikuti lomba literasi kategori membuat sinopsis. Namun guru X yang mengajar siswa pada tahun ini mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia dikarenakan siswa yang guru X ajar sangat beragam. Siswa beragam dari segi perilaku dan jenjang pendidikan yaitu terdiri dari siswa autisme kelas II, VII, VIII, dan X. Dengan menggunakan metode studi kasus dan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini dapat difokuskan pada pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia yang dilakukan oleh guru X sebagaimana adanya. Guru X merupakan responden dari penelitian ini. Proses pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi.
Co-Authors