Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) JURNAL MAHAJANA INFORMASI Jurnal Minfo Polgan (JMP) Jurnal ABDIMAS MUTIARA JURNAL TEKNOLOGI, KESEHATAN DAN ILMU SOSIAL
Manurung, Immanuel H G
Program Studi Sistem Informasi, Universitas Sari Mutiara Indonesia
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search
Journal : Jurnal ABDIMAS MUTIARA

 1 
PELATIHAN PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN EVALUASI GURU DI SMK NEGERI 11 MEDAN Sibero, Alexander F.K.; Manurung, Immanuel H G; Sitanggang, Rianto
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 1 No. 2 (2020): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa epidemi virus Covid-19 memaksa perubahan perilaku manusia, terutama interaksi antara manusia untuk mengurangi dampak penyebaran virus ini. Social distancing yang mengharuskan setiap manusia untuk mengatur jarak sosial berakibat banyak pada proses pembelajaran di sekolah maupun di perguruan tinggi. Tatap muka dalam kelas tidak dapat dilakukan, sehingga digantikan dengan pembelajaran dalam jaringan atau Daring. Proses pembelajaran daring menggunakan media pembelajaran seperti Google Classroom membantu mengoptimalkan pengajaran guru serta pembelajaran siswa. Menyikapi permasalahan dampak epidemi ini terhadap pembelajaran siswa, Program Studi Sistem Informasi Fakultas Sains, Teknologi dan Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia melaksanakan pelatihan dalam rangka tugas Tri Dharma yaitu Pengabdian Masyarakat. Pelatihan Google Classroom ini ditanggapi positif oleh pihak sekolah. Selain menambah pengetahuan guru tentang media pembelajaran jarak jauh (PJJ), pelatihan yang dilakukan juga meningkatkan kualitas pembelajaran dan evaluasi siswa akibat situasi pembelajaran selama masa pandemi. Hasil postif dari pelatihan ini diharapkan dapat menjadi salah satu cara penyelesaian permasalahan pembelajaran yang harus mengikuti protokol kesehatan selama masa pandemi virus Covid-19.
PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MICROSOFT OFFICE POWER POINT PADA GURU SMP SWASTA MASEHI SIBOLANGIT Sitanggang, Rianto; Manurung, Immanuel H G; Situmorang, Harold
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 2 No. 2 (2021): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk melakukan pelatihan pembuatan video pembelajaran bagi guru-guru SMP. Pada masa belajar online seperti sekarang ini banyak sekali kesulitan yang dihadapi oleh para guru dalam proses belajar dimasa pandemi Covid 19 ini. Dalam memberikan pengajaran melalui video pembelajaran dalam mendampingi anak SMP untuk lebih mudah memahami pelajaran yang diberikan guru dalam belajar secara online, sehingga perlu adanya pelatihan pembuatan video pembelajaran microsoft office powerpoint. Subjek dalam pengabdian masyarakat ini adalah Guru SMP di SMP Swasta Masehi Sibolangit. Dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat ini, yang di perkenalkan kepada guru-guru, yaitu Microsoft office Powetpoint dalam pembuatan video tersebut dipilih untuk perkenalkan dan dilatih kepada guru karena powertpoint ini cocok dan sesuai dengan kebutuhan pembuatan video sederhana bagi guru SMP. Disamping itu, aplikasi ini dinilai menarik dan mudah dipahami oleh pemula . Setelah melakukan pengabdian masyarakat ini, guru SMP memahami dalam penggunaan video pembelajaran microsoft office powerpoint yang telah disampaikan. Guru SMP semakin tertarik dalam mengikuti proses belajar mengajar.
Penggunaan Canva Video Sebagai Media Pembelajaran Di SD Negeri 060933 Kotamadya Medan Sitanggang, Rianto; Manurung, Immanuel H G; Situmorang, Harold
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan revolusi industri 4.0 di masa pandemi covid-19 yang adanya perubahan dari luring ke daring, maka semakin banyaknya aplikasi dalam berbagai bidang yang sangat dibutuhkan oleh Sumber Daya Manusia (SDM) yang mampu mempersiapkan file sesuai dengan kebutuhan aplikasi tersebut. Berbagai kegiatan yang membutuhnya antara lain : pembuatan soal ujian bulanan maupun pembuatan soal ujian semesteran menggunakan google form dan membuat flipbook (buku online) sebagai media pembelajaran bagi guru maupun siswa selama pandemi covid-19. Untuk menggunakan canva harus mempunyai materi pengajaran yang di simpan dalam bentuk PDF. Untuk mempersiapkan hal tersebut, Program Studi Sistem Informasi Fakultas Sains, Teknologi dan Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia dalam melaksanakan salah satu tri darma perguruan tinggi, yaitu pengabdian kepada masyarakat dengan melaksanakan Workshop Softskil Bidang Teknologi Informasi di Era Revolusi Industri 4.0 kepada guru SDN 060933 Kotamadya Medan. Materi yang diberikan adalah : Pembelajaran daring menggunakan canva di masa pandemi covid-19 kegiatan ini dapat memberikan pemahaman kepada guru maupun siswa.
Pemanfaatan Trello Sebagai Projec Management Di SDN 060937 Kotamadya Medan Sitanggang, Rianto; Situmorang, Harold; Manurung, Immanuel H G
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 4 No. 1 (2023): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan revolusi industri 4.0 kita dituntuk untuk mengikuti teknologi informasi yang semakin banyaknya aplikasi di berbagai bidang maka sangat dibutuhkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang mampu untuk mempersiapkan manajemen sesuai dengan kebutuhan aplikasi trello. diberbagai kegiatan membtuhnya pembuatan membantu menyelesaikan pekerjaan, terutama yang berkaitan dengan kerja bersama tim menggunakan Trello sebagai project manajemen bagi guru-guru. Untuk membuat project manajemen pengajaran. Untuk mempersiapkan hal tersebut, Program Studi Sistem Informasi Fakultas Sains, Teknologi dan Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia dalam melaksanakan salah satu tri darma perguruan tinggi, yaitu pengabdian kepada masyarakat dengan melaksanakan Workshop Softskil Bidang Teknologi Informasi di Era Revolusi Industri 4.0 kepada guru SDN 060933 Kotamadya Medan. Materi yang diberikan adalah : Pemanfaatan Projec Manajemen menggunakan trello kegiatan ini dapat memberikan pemahaman kepada guru-guru.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Kompasiana Dalam Pembuatan Berita Pada Guru SMA Negeri 1 Berastagi Rianto Sitanggang; Immanuel H G Manurung; Situmorang, Harold
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 4 No. 2 (2023): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berkembangnya teknologi memberikan kemudahan mendapatkan informasi kepada kita untuk lebih tanggap dengan berita yang sering bermunculan di dalam kehidupan sehari-hari. Tanggap berita berarti kita juga harus mampu untuk mengembangkan kemampuan kita juga terhadap bagaimana mencerna berita yang beredar. Termasuk proses dalam pembuatan berita tersebut pun kita harus mampu memberikan informasi yang menarik. Selain untuk pengembangan diri kita juga bisa menjadi manfaat untuk orang – orang disekitar kita. Salah satu cara dalam pengembangan yang bisa kita berikan terhadap orang-orang sekitar kita adalah dengan memberikan pelatihan. Aplikasi pemberitaan online di masa sekarang ini sudah sangat berkembang, namun masih banyak dari proses pembuatannya belum dipahami. Dengan memberikan pelatihan mungkin bisa memudahkan kepada masyarakat sekitar, terutama guru yang menjadi sumber utama informasi dalam dunia pendidikan. Dari pelatihan ini di harapkan para guru mampu membuat berita yang menarik dan mengajak para siswa agar lebih menumbuhkan minat baca. Dalam hal ini maka Universitas Sari Mutiara Indonesia pada Program Studi Sistem Informasi melaksanakan salah satu kegiatan pengabdian masyarakat dengan memberikan pelatihan penggunaan aplikasi Kompasiana kepada para Guru SMAN 1 Berastagi.
Quillbot Sebagai Media Edukasi Bagi Guru UPT SDN 060883 Kota Medan Sitanggang, Rianto; Immanuel H G Manurung; Harold Situmorang
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Quillbot sebagai media edukasi bagi guru untuk pendidikan dimana para guru masih sangat jarang mendapatkan dukungan dan kesempatan dalam mengembangkan keterampilan. Pelatihan Kegiatan Quillbot ini kepada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis guru Sekolah Dasar Negeri 060883 Medan, dengan aplikasi Quillbot dapat membekali mereka dengan kemampuan dalam menulis untuk membantu menghasilkan teks yang lebih bagus dan mudah dimengerti. Pengabdian kepada masyarakat ini melibatkan guru-guru dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tulisan para peserta guru dalam penggunaan Quillbot dievaluasi, dengan penggunaan Quillbot ini, tulisan mereka menunjukkan peningkatan kualitas yang baik, tata bahasa, dan struktur. Peserta selama pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa keterampilan menulis mereka rata-rata berada pada tingkat menengah. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa peserta sangat antusias dan memandang Quillbot untuk digunakan dengan berbagai manfaat yang mempermudah untuk koreksi tatabahasa secara instan dan farafrase yang memadai. Selain ini, juga aplikasi ini merekomendasikan pendeteksian similaritas bagi pengguna. Peserta juga mengatakan bahwa alat ini sangat bermanfaat bagi mereka dalam belajar kata yang serupa.
Pelatihan Penggunaan Mail Marge Pada Microsoft Word Sebagai Media Pembuatan Surat Di Lembaga Swadaya Masyarakat Cdrm Dan Cds Manurung, Immanuel H G; Sitanggang, Rianto; Harold Situmorang
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 5 No. 2 (2024): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat salah satu pelatihan penggunaan Mail Merge yang harus diterapkan diperkantoran sebagai media dalam pembuatan surat menyurat, undangan maupun pembuatan sertifikat. Oleh Karena masih banyak yang belum dapat menggunakan mail merge teruma bagi staf perkantoran, mail merge ini akan memudahakan dalam pembuatan surat secara massal yang jumlah tujuan berbedabeda isi surat sama. Perkantoran jarang mendapatkan dukungan dan kesempatan dalam Pelatihan Mail Merge ini kepada para staf perkantoran bertujuan untuk meningkatkan kelancaran dalam surat menyurat di terutama Lembaga Swadaya Masyarakat CDRM Dan CDS dan juga dapat membekali mereka dengan kemampuan dalam menggunakan mail merge. Pengabdian kepada masyarakat ini melibatkan staf dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Para peserta dalam penggunaan mail merge, mereka dan pun menunjukkan peningkatan kualitas yang baik, dalam surat menyurat. Peserta selama pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa mereka mampu dalam menggunakan mail merge. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa peserta sangat antusias untuk menggunakan mailing serbagai manfaat yang dapat mempermudah untuk dalam surat menyurat.
PELATIHAN PEMBUATAN GAME SEDERHANA MENGGUNAKAN SCRATCH PROGRAMMING DI SMK NEGERI I PEMATANG SIANTAR Sibero, Alexander F.K.; Immanuel H G Manurung; Adelia Wira Bhakti; Kristina Natalia Br. Simbolon; Delvia Ndruru; Enda Carlos Bangun
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/jam.v6i2.6241

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan pada tahun ini adalah dalam upaya meningkatkan pemahaman bagi siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Pada saat ini, banyak siswa-siswi SMK yang diharapkan lebih kreatif dan dapat menghasilkan banyak karya. Banyak dari siswa-siswi yang memiliki ide namun cukup untuk mengekspresikannya menjadi suatu produk. Disisi lain semakin banyak tamatan SMK yang tidak dapat bekerja dengan memanfaatkan kreatifitas. Sebagai tenaga pengajar, kami para dosen ingin mengedukasi siswa-siswi agar memahami kreatifitas dengan pelatihan pembuatan game dengan menggunakan scratch programming, sehingga harapan akhir siswa-siswi mampu membuat game sederhana seperti yang diharapkan. Pada kegiatan ini kami mencoba untuk memperkenalkan cara mengetahui cara pembuatan game sederhana dengan menggunakan scratch programming. Bagaimana menentukan tema dan langkah-langkah pembuatannya. Melalui kegiatan sosialisasi ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru bagi siswa- siswi SMK untuk dapat membangun kreatifitas yang lebih baik lagi.
SOSIALISASI VISUAL PROGRAMMING TINGKAT PEMULA DI SMK HASANUDDIN Immanuel H G Manurung; Alexander F.K. Sibero; Hura, Etty Destinawati; Eli Maslina Telaumbanua; Rahman Lindu Tetonic Zega
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 7 No. 1 (2026): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/jam.v7i1.6835

Abstract

Latar belakang: Era transformasi digital yang masif saat ini, kemampuan literasi digital tidak lagi sebatas pada pengoperasian perangkat lunak perkantoran dasar. Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 menuntut sumber daya manusia, terutama generasi muda, untuk memiliki kemampuan berpikir komputasional (computational thinking). Pemrograman (programming) telah menjadi bahasa global baru yang menggerakkan berbagai sektor kehidupan, mulai dari ekonomi, pendidikan, hingga layanan sosial. Namun, bagi banyak pemula, terutama siswa di tingkat menengah kejuruan, mempelajari bahasa pemrograman berbasis teks sering kali dianggap sebagai momok yang menakutkan karena sintaksis yang rumit dan logika yang abstrak. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran strategis dalam mencetak tenaga kerja siap pakai. Namun, tantangan utama yang dihadapi adalah bagaimana menjembatani kesenjangan antara kurikulum sekolah dengan tuntutan industri yang dinamis. Di banyak sekolah, termasuk di SMK Hasanuddin, pengenalan logika pemrograman seringkali terhambat oleh kurangnya metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Pembelajaran yang terlalu teoritis tanpa visualisasi yang kuat membuat siswa cepat merasa bosan dan kehilangan minat sebelum mereka benar-benar memahami konsep dasar algoritma. Tujuan : Diharapkan melalui kegiatan ini, siswa SMK Hasanuddin dapat memiliki fondasi yang kuat untuk mempelajari bahasa pemrograman yang lebih kompleks di masa depan, sehingga mereka memiliki daya saing yang lebih tinggi di dunia kerja maupun saat melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi. Metode : Materi pengabdian Materi yang akan disampaikan kepada siswa-siswi dalam kegiatan sosialisasi ini antara lain Memaparkan dan memperkenalkan konsep dasar computational thinking melalui media visual, mengenalkan siswa dalam menyusun algoritma sederhana menggunakan blok pemrograman scratch, menumbuhkan minat dan bakat siswa dalam bidang pengembangan perangkat lunak sejak dini. Hasil : Mengetahui dan memahami dengan baik tentang computasional thingking, aplikasi Scratch. Dan lebih memiliki keinginan lebih dalam untuk mengetahui pengembangan perangkat lunak. Kesimpulan: Melalui langkah-langkah ini, diharapkan dapat terus menjadi edukasi, dan menumbuhk kembangkan minat bakat pembelajaran bahasa pemrograman yang relevan dan berkelanjutan. Adapun hasil dari kuesioner menunjukkan bahwa minat dan keinginan dari siswa-siswi dalam pelatihan lanjutan agar konsisten di laksanakan di sekolah SMK Hasanuddin.
Co-Authors *, Rianto Sitanggang Adelia Wira Bhakti Alexander F.K Sibero Alexander F.K. Sibero Alexander F.K. Sibero Amir Saleh Badruddin, Muhammad Ammar Bazikho, Dearni Nofrianis Bernardo Frances, Rikki Buulolo, Bobby Putra Elkarya Dachi, Teddy Urian Daeli, Marina Damanik, Burhanuddin Dearni Nofrianis Bazikho Dedy Armiady Delvia Ndruru Dian Ayu Putriani Laia Dini M Hutagalung, Dini M Eli Maslina Telaumbanua Enda Carlos Bangun F Priyulida Gaurifa, Trinitas Gultom, Johannes Rozaly Harefa, Mirna Yanti Harold Situmorang Harold Situmorang Harold Situmorang, Harold Hulu, Tri Suasana Hura, Etty Destinawati Jelius Telaumbanua, Imran Kristina Natalia Br. Simbolon Lius Luaha Manao, Albert Putra Nias Rahman Lindu Tetonic Zega Rianto Sitanggang Rianto Sitanggang Rianto Sitanggang Sibero, Alexander F K Sibero, Alexander F.K Sibero, Alexander F.K. Sigalingging, Sriwahyuni Sijabat, Salomo Sitanggang, Rianto Swono Sibagariang Trisusanto Halawa Zaneta Onliang