Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi
Tutupoly, Taransa Agasya
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI CHATGPT UNTUK SURAT MENYURAT KADER PKK DESA CIMULANG BOGOR Marlinda, Linda; Gata, Windu; Tutupoly, Taransa Agasya
Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri Vol. 6 No. 1 (2024): Periode April 2024
Publisher : LPPM Universitas Nusa Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33480/abdimas.v6i1.5514

Abstract

The use of technology is the key to increasing effectiveness and efficiency in communication. One technology that is currently developing is chatbot, a computer program that can interact with humans via chat or text messages. Chatbots can speed up the flow of communication, simplify information retrieval, and increase the level of community involvement in various activities. Training in the use of ChatGPT Technology for writing correspondence is important considering the need for efficiency and quality in written communication, especially for Village PKK cadres. This training aims to improve cadres' ability to use ChatGPT technology to compose correspondence more effectively and efficiently. With this training, several significant outcomes were achieved. First, there will be an increase in productivity in the preparation of official and informal letters by Village PKK cadres, because the use of ChatGPT technology will speed up the process of writing and sending letters. Second, it can improve the quality of cadres' written communication, so that the message conveyed can be more clearly and effectively understood by the recipient. Lastly, the use of ChatGPT Technology can expand the scope of messages delivered to the people of Cimulang Village, Bogor, so that important information and education can be broader and more easily accessible to all residents. This training not only supports the efficiency and quality of communication but also strengthens relations between cadres and society as a whole.
Pengenalan Aplikasi Chatgpt Sebagai Media Inovatif Untuk Pembelajaran Anak Usia Dini Marlinda, Linda; Gata, Windu; Tutupoly, Taransa Agasya
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 4 No. 2 (2024): Artikel Riset Nopember 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v4i2.4920

Abstract

Penggunaan metode pembelajaran yang inovatif dan interaktif sangat penting dalam pendidikan anak usia dini untuk meningkatkan keterlibatan dan keterampilan dasar pelajar muda. TPA Ibnu Salam menghadapi tantangan dalam menyediakan media pembelajaran yang menarik, karena metode konvensional seringkali kurang beragam dan kurang memiliki akses terhadap teknologi. Proyek pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan aplikasi ChatGPT sebagai sarana pembelajaran interaktif bagi siswa TPA Ibnu Salam di Cilodong, Depok. Dilakukan secara offline pada tanggal 5 Oktober 2024, program ini mencakup sesi pelatihan langsung di mana pendidik dan siswa terlibat dengan modul terstruktur dan sumber daya teknologi digital untuk memperkaya proses pembelajaran. Metodologinya melibatkan pelatihan langsung, dengan pendidik menerima panduan tentang cara mengintegrasikan ChatGPT untuk memfasilitasi interaksi kelas. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan keterlibatan dan minat siswa dalam belajar, perluasan pengetahuan guru, dan manfaat berkelanjutan bagi lembaga mitra dalam memasukkan teknologi yang dapat diakses ke dalam ruang kelas mereka. Masukan dari peserta sangat positif, dengan kepuasan yang tinggi dilaporkan dalam berbagai bidang seperti konten pelatihan, pengorganisasian sesi, dan penerapan praktis. Inisiatif ini memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini, memperkenalkan solusi teknologi sederhana dan relevan yang memenuhi kebutuhan pendidikan TPA Ibnu Salam dan meningkatkan strategi pengajaran.
Pengenalan Aplikasi Chatgpt Sebagai Media Inovatif Untuk Pembelajaran Anak Usia Dini Marlinda, Linda; Gata, Windu; Tutupoly, Taransa Agasya
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 4 No. 2 (2024): Artikel Riset Nopember 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v4i2.4920

Abstract

Penggunaan metode pembelajaran yang inovatif dan interaktif sangat penting dalam pendidikan anak usia dini untuk meningkatkan keterlibatan dan keterampilan dasar pelajar muda. TPA Ibnu Salam menghadapi tantangan dalam menyediakan media pembelajaran yang menarik, karena metode konvensional seringkali kurang beragam dan kurang memiliki akses terhadap teknologi. Proyek pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan aplikasi ChatGPT sebagai sarana pembelajaran interaktif bagi siswa TPA Ibnu Salam di Cilodong, Depok. Dilakukan secara offline pada tanggal 5 Oktober 2024, program ini mencakup sesi pelatihan langsung di mana pendidik dan siswa terlibat dengan modul terstruktur dan sumber daya teknologi digital untuk memperkaya proses pembelajaran. Metodologinya melibatkan pelatihan langsung, dengan pendidik menerima panduan tentang cara mengintegrasikan ChatGPT untuk memfasilitasi interaksi kelas. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan keterlibatan dan minat siswa dalam belajar, perluasan pengetahuan guru, dan manfaat berkelanjutan bagi lembaga mitra dalam memasukkan teknologi yang dapat diakses ke dalam ruang kelas mereka. Masukan dari peserta sangat positif, dengan kepuasan yang tinggi dilaporkan dalam berbagai bidang seperti konten pelatihan, pengorganisasian sesi, dan penerapan praktis. Inisiatif ini memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini, memperkenalkan solusi teknologi sederhana dan relevan yang memenuhi kebutuhan pendidikan TPA Ibnu Salam dan meningkatkan strategi pengajaran.
Co-Authors Gata, Windu Linda Marlinda