Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ensiklopedia Social Review Jurnal ABDI PAUD
Dahlia, Roza
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal ABDI PAUD

 1 
PELATIHAN GURU DALAM MERANCANG ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK PKG CEMPAKA KEC. NANGGALO Kusuma, Tesya Cahyani; Rifmasari, Yessi; Dahlia, Roza
Jurnal ABDI PAUD Vol. 3 No. 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/abdipaud.v3i2.25150

Abstract

Pengabdian ini dilatar belakangi oleh minimnya pengetahuan dan kreatifitas guru dalam menciptakan alat permainan edukatif. Berdasarkan itulah maka perlu diberikan Pelatihan kepada guru mengenai “Pelatihan Guru Dalam Merancang Alat Permainan Edukatif (APE) Untuk Anak Usia Dini Pada Kelompok PKG CEMPAKA Kec Nanggalo”. Adapun tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberi pengalaman guru dalam membuat Alat permainan edukatif (APE). Dan juga bertujuan untuk memberikan pemahaman guru betapa penting menciptakan alat permainan edukatif yang dapat menstimulasi seluruh aspek perkembangan anak. Adapun yang menjadi peserta pengabdian masyarakat kaliiniadalahguru-guruTK dan guru PAUD yang menjadi anggota PKG Cempaka Nanggalo. Berbagai aspek perkembangan AUD dapat terstimulasi dengan penggunaaan APE.Untuk itu Guru diharapkan dapat terus mengasah kreativitasnya dalam pembuatan APE AUD.Dengan kreativitas yang dimiliki guru diharapkan peserta didikdapat terstimulasi dengan baik dan benar. Sehingga tingkat capaian anak dapat berkembang dengan baik.
Co-Authors Rifmasari, Yessi Riwayati Zein Tesya Cahyani Kusuma Tonara, Ana Diana