Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services
Kosim, Abu
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI PENYEMBELIHAN HEWAN Kosim, Abu
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 3, No 1 (2018): Edisi Januari 2018
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam pembelajaran PAI dijumpai adanya beberapa masalah diantaranya adalah kurangnya guru menggunakan pendekatan dan metode yang tepat. Sehingga siswa kurang aktif dan bergairah dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Hal tersebut memberi efek pada hasil belajar siswa yang belum maksimal, masih banyak siswa yang nilainya di bawah KKM. Sehingga hasil belajar siswa menjadi rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar dan meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran NHT pada mata pelajaran PAI materi penyembelihan hewan. Model pembelajaran  yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, dengan masing-masing siklus dilaksanakan dengan 4 tahapan yaitu; perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi sehingga diperoleh permasalahan baru kemudian dilakukan diagnosis ulang dilanjutkan dengan terapi ulang yang dilaksanakan dengan langkah tindakan lagi. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa. Dibuktikan dengan ketuntasan hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2 adalah 65,62% meningkat menjadi 87,50% ada peningkatan sebesar 21,88%.
Pelatihan perhitungan ilmu waris (faraidh) pada komunitas Yayasan Salam Insaniyah Farhan, Muhammad; Kusumawardani, Media; Soediro, Achmad; Kosim, Abu; Adhitama, Fardinant
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 6 (2025): November (In Progress)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i6.34426

Abstract

Abstrak Ilmu waris (faraidh) islam merupakan ilmu yang sangat penting khususnya untuk umat muslim. Penerapan ilmu waris islam pada kehidupan sehari hari merupakan bentuk taat pada syariat islam. Namun kenyataannya, umat muslim Indonesia tidak banyak yang memahami terkait ilmu waris (faraidh) islam sehingga ada beberapa kasus yang menerapkan pembagian waris berdasar hukum waris lainnya seperti hukum adat ataupun hukum negara. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat muslim Indonesia terkait ilmu waris (faraidh). Kegiatan pengabdian dilaksanakan menjadi tiga sesi yaitu persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Pelaksanaan pengabdian dilaksankaan pada tanggal 2 November 2023 dengan jumlah peserta 38. Hasil dari pelaksanakan kegiatan pengabdian menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai ilmu waris (faraidh) pada peserta (Komunitas Yayasan Salam Insaniyah). Kata kunci: waris; faraidh; hukum islam. Abstract The science of Islamic inheritance (faraidh) is a very important science, especially for Muslims. The application of Islamic inheritance knowledge in daily life is a form of obeying Islamic law. But in reality, not many Indonesian Muslims understand the science of inheritance (faraidh) of Islam so that there are several cases that apply inheritance distribution based on other inheritance laws such as customary law or state law. This service activity was carried out with the aim of increasing the understanding and awareness of the Indonesian Muslim community regarding the science of inheritance (faraidh). The service activity was carried out in three sessions, namely preparation, implementation and evaluation. The implementation of the service was carried out on 2 November 2023 with 38 participants. The results of the implementation of the service activities showed an increased understanding of the science of inheritance (faraidh) in the participants (Community of Yayasan Salam Insaniyah). Keywords: inheritance; faraidh; islamic law.
Komunikasi Efektif dan Cerdas Menggunakan Media Sosial Bagi Siswa Organisasi di SMA Bina Jaya Kertapati Kosim, Abu; Farhan, Muhammad; Syahbela, Nurul; Bahar, Amirul
Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services Vol. 7 No. 1 (2026): Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services
Publisher : Faculty of Economics, Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29259/jscs.v7i1.253

Abstract

Program keterlibatan masyarakat ini dilakukan di SMA Bina Jaya Kertapati untuk memperkuat literasi komunikasi digital siswa dan meningkatkan kapasitas mereka dalam mengelola media sosial organisasi. Inisiatif ini mengatasi pemahaman yang terbatas tentang etika komunikasi, praktik manajemen konten yang tidak efektif, dan tidak adanya alur kerja digital yang terstruktur di antara organisasi siswa. Program ini menerapkan serangkaian langkah terintegrasi, termasuk sosialisasi, pelatihan langsung, adopsi teknologi, pendampingan mingguan, dan evaluasi. Siswa menerima panduan praktis tentang strategi komunikasi digital, perilaku media sosial yang etis, pembuatan konten, dan kepemimpinan kolaboratif. Program ini juga membentuk tim editorial digital formal, mengembangkan Prosedur Operasi Standar (SOP) komunikasi, memproduksi video pendidikan, dan memperkenalkan sistem manajemen konten yang berkelanjutan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan digital siswa, kualitas konten, dan kinerja komunikasi organisasi. Program ini menyediakan model yang dapat direplikasi untuk meningkatkan literasi digital dan kepemimpinan siswa dalam organisasi berbasis sekolah.
Co-Authors Adhitama, Fardinant Bahar, Amirul Media Kusumawardani, Media Muhammad Farhan Soediro, Achmad Syahbela, Nurul