Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Akuntansi, Manajemen, dan Perencanaan Kebijakan
Setiawan , Agus
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Untuk Berwirausaha Setelah Lulus Dari Jurusan Akuntansi Setiawan , Agus; Hasan, Meivelin Roselyn
Jurnal Akuntansi, Manajemen, dan Perencanaan Kebijakan Vol. 2 No. 2 (2024): December
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jampk.v2i2.525

Abstract

Tujuan dari penyelidikan ini adalah untuk memastikan apakah mahasiswa akuntansi tertarik untuk memiliki bisnis dan faktor apa saja yang mempengaruhi semangat mereka untuk berwirausaha setelah lulus. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah mahasiswa jurusan akuntansi dari perguruan tinggi yang berada di kota Surabaya dengan sampel penelitian sebanyak 407 mahasiswa. Pendekatan kuesioner merupakan strategi pengumpulan data yang digunakan. Uji instrumen, uji asumsi klasik, uji statistik, dan uji hipotesis digunakan dalam prosedur pemeriksaan data. Alat yang digunakan untuk mengembangkan tes yang dilakukan adalah IBM SPSS Statistics 27. Temuan dari tes yang dilakukan menunjukkan bahwa mahasiswa jurusan akuntansi di kota Surabaya memiliki tingkat minat kemandirian yang sangat tinggi, sesuai dengan temuan dari ujian dan diskusi. hasil. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa berwirausaha pada mahasiswa jurusan akuntansi adalah Motivasi Pribadi, Pendidikan Kewirausahaan, dan Pendidikan Akuntansi. Temuan uji hipotesis menunjukkan bahwa ketiga faktor yang diteliti berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa jurusan akuntansi di kota Surabaya.
Pengaruh Pendekatan Etnomatematika Berbasis Proyek terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa SMA pada Materi Limit Fungsi Aljabar Afifah, Ani; Setiawan , Agus; Dita Anggraeni, Aulia; Darmayanti, Rani
Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 2 (2023): Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika (August)
Publisher : CV. Bimbimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/dpjpm.v1i2.202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Project-Based Learning (PBL) terhadap peningkatan Self-Efficacy siswa SMA pada materi Limit Fungsi Aljabar. Rendahnya self-efficacy siswa yang menjadi tantangan utama dalam penguasaan matematika abstrak menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini menggunakan rancangan quasi eksperimen (Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design) dengan sampel dibagi menjadi kelompok eksperimen (yang memperoleh PjBL Ethnomathematics, menggunakan konteks media Pizza/Potato Chips) dan kelompok kontrol (pembelajaran konvensional). Instrumen utama yang digunakan adalah Mathematical Self-Efficacy Questionnaire yang dikembangkan berdasarkan teori Bandura. Hasil Independent Sample T-test pada skor posttest menunjukkan adanya perbedaan yang sangat signifikan (p < 0,05) antara kedua kelompok, dengan skor rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi. Analisis Skor Penguatan Ternormalisasi (N-Gain) mengonfirmasi bahwa peningkatan efikasi diri pada kelompok eksperimen berada dalam kategori "Tinggi" (N-Gain > 0,70), jauh melebihi kelompok kontrol. Disimpulkan bahwa Pendekatan Etnomatematika Berbasis Proyek efektif dalam meningkatkan efikasi diri siswa karena memberikan penguasaan dan pengalaman tidak langsung melalui proyek kontekstual dan kolaboratif. Temuan ini menekankan pentingnya peningkatan dimensi afektif dalam pembelajaran matematika, sejalan dengan SDG 4 (Pendidikan Berkualitas).
Building Information Modeling (BIM) dan Integrated Project Delivery (IPD) sebagai Kerangka Desain Skematik dan Design Development Kolaboratif Arosyid, Yusuf Rochman; Setiawan , Agus
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 11 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v5i11.2784

Abstract

Pemodelan Informasi Bangunan (BIM) dan Pengiriman Proyek Terpadu (IPD) menawarkan pendekatan kolaboratif untuk desain arsitektur multidisiplin. Penelitian ini mengevaluasi integrasi BIM dan IPD informal sebagai kerangka kerja kolaboratif selama fase desain skematik dan pengembangan desain. Penelitian dilakukan melalui tinjauan literatur dan desain berbasis praktik menggunakan Archicad dan BIM Cloud, didukung oleh Common Data Environment (CDE) yang terdiri dari Google Sheets dan Canva. Model ini dikembangkan secara progresif dari LOD 100 hingga LOD 300, yang melibatkan arsitektur, struktur, dan disiplin MEP secara paralel. Hasilnya menunjukkan peningkatan efisiensi koordinasi, validasi teknis yang lebih cepat, dan pengurangan revisi desain utama. Meskipun tidak ada kontrak IPD formal, prinsip-prinsip kolaboratif diterapkan secara fungsional melalui transparansi informasi dan keterlibatan awal pemangku kepentingan. Temuan penelitian ini mengimplikasikan bahwa pendekatan BIM-IPD informal dapat diadopsi sebagai strategi desain kolaboratif dalam praktik arsitektur Indonesia.  Studi ini menunjukkan bahwa integrasi BIM dan IPD informal dapat diadaptasi sebagai strategi desain kolaboratif dalam praktik arsitektur dalam konteks profesi Indonesia.
Co-Authors Ani Afifah, Ani Arosyid, Yusuf Rochman Dita Anggraeni, Aulia Hasan, Meivelin Roselyn Rani Darmayanti