Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Mantra Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya)
Susilowati, Yeni
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Proses Afiksasi pada Cerpen Ia Punya Leher yang Indah Karya W.S Rendra Lestari, Aminah; Mila; Susilowati, Yeni
MANTRA: Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya) Vol 3 No 1 (2025): MANTRA: Jurnal Sastra Indonesia (Sastra, Bahasa, Budaya)
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Psikologi dan Humaniora Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah tentang proses afiksasi dalam cerpen “Ia Punya Leher yang Indah.” Penelitian ini termasuk kategori penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis proses afiksasi dalam cerpen “Ia Punya Leher yang Indah.” Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi teknik membaca, teknik menyimak, dan teknik pencatatan. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif Miles dan Herbermar yang memiliki empat tahap yakni; pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan Sumber data yang dimaksud dalam artikel ini adalah subjek dan objek. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh besar proses afiksasi dalam karya sastra cerpen “Ia Punya Leher yang Indah”, peneliti menemukan sebanyak 207 kata pembubuhan yang terdiri dari prefiks, sufiks dan konfiks. Simpulan yang dapat diambil adalah Afiksasi adalah proses pembentukan kata dengan menambah afiks atau imbuhan pada bentuk kata dasar. Proses afiksasi dibagai menjadi empat yaitu prefiks (awalan), infiks (sisipan), sufiks (akhiran) dan konfiks (gabungan). Temuan afiksasi dalam cerpen “Ia Punya Leher yang Indah” didominasi oleh banyaknya prefiks.
ANALISIS KOMPETENSI MAHASISWA UNIVERSITAS NURUL HUDA DALAM PENYUSUNAN RUBRIKASI MAJALAH SEKOLAH DI ERA DIGITAL Mila; Rosad, Ade; Lestari, Aminah; Susilowati, Yeni
Jurnal PENEROKA Vol. 6 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/peneroka.v6i1.5093

Abstract

his research aims to describe and analyze the competency levels of Universitas Nurul Huda (UNUHA) students in developing digital-based school magazine rubrics. The focus of the study includes the students' ability to map content variations, craft communicative narratives, and master multimodal design technology. The scope of this research is limited to the analysis of various rubric types, such as school news, inspirational figure profiles, extracurricular activities, and school administrative services. The research method employed is a descriptive qualitative approach using content analysis techniques to provide an in-depth overview of the phenomenon being studied. Data were collected through visual documentation techniques and observation notes of the students' digital works. The results indicate that the students possess excellent competence in developing digital magazine rubrics. This is evidenced by their ability to systematically apply the 5W+1H elements in news rubrics, as well as their sensitivity in selecting relevant profile subjects. Furthermore, students are able to integrate inclusive content—such as scholarship information and New Student Admissions (PPDB)—with interactive multimodal layouts using the Canva application. A compelling finding of this research is the students' ability to create news through inspirational narratives and aesthetic visual elements, ensuring that the digital magazine functions not only as an information medium but also as an adaptive educational tool in the digital era.
Co-Authors Ade Rosad Lestari, Aminah Mila