Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management Seminar Nasional Ilmu Terapan LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren
Budiyati, Endah
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
APLIKASI PENGENALAN BUDAYA PROVINSI BAGIAN WITA DI INDONESIA BERBASIS ANDROID Yanti, Sari Noorlima; Budiyati, Endah
Seminar Nasional Ilmu Terapan Vol 4 No 1 (2020): Seminar Nasional Ilmu Terapan (SNITER) 2020
Publisher : Universitas Widya Kartika Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1972.25 KB)

Abstract

Pokok pembahasan dalam penelitian ilmiah ini adalah mengenai pengenalan budaya 12 provinsi bagian WITA (Waktu Indonesia Tengah) di Indonesia berbasis Android. Proses pembuatannya dibutuhkan rancangan awal pembuatan aplikasi yang disajikan melalui Struktur Navigasi Campuran (Composit) dan menggunakan starUML yaitu Use Case Diagram dan Sequence Diagram yang dapat memudahkan untuk menentukan berbagai alur aplikasi. Android Studio berbasis Java dan XML sebagai bahasa pemrograman yang dipakai untuk pembuatan aplikasi ini, serta Adobe Photoshop CS6 yang digunakan sebagai desain tampilan aplikasi. Aplikasi pengenalan berbasis android ini memudahkan bagi pengguna (user) untuk mendapatkan segala informasi yang baik dan akurat. Di dalam Aplikasi Pengenalan berbasis Android ini terdapat beberapa halaman yang ditampilkan yaitu splash screen, menu awal, tentang indonesia, menu provinsi, provinsi, tentang, rumah adat, pakaian adat, dan tarian
APLIKASI PENGENALAN DASAR HURUF HIRAGANA DAN KATAKANA MENGGUNAKAN ANDROID SMARTPHONE Budiyati, Endah; Rihyanti, Erni
Seminar Nasional Ilmu Terapan Vol 4 No 1 (2020): Seminar Nasional Ilmu Terapan (SNITER) 2020
Publisher : Universitas Widya Kartika Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1442.239 KB)

Abstract

Inilah alasan utama dilakukannya penelitian untuk membuat aplikasi berbasis Android yang berisikan pengenalan dan pembelajaran dasar bahasa Jepang yang dapat diakses dengan mudah, murah dan Dewasa ini, tidak hanya pesatnya teknologi yang merajai negeri ini, tetapi juga diiringi dengan pesatnya kebudayaan dan bahasa asing yang mulai digemari oleh masyarakat Indonesia. Salah satunya adalah budaya dan bahasa asal Jepang. Bahkan budaya dan bahasa Jepang sekarang sudah mulai diperkenalkan di bangku sekolah maupun lembaga-lembaga kursus bahasa asing. Lembaga kursus bahasa asing kebanyakan menetapkan iuran dengan biaya yang tinggi. Para siswa dan siswi, maupun masyarakat pada umumnya kesulitan untuk memperoleh fasilitas ini, mayoritas alasan utamanya karena keterbatasan biayadapat digunakan oleh semua kalangan tanpa batasan umur.
Pengaruh Konsep Diri Sebagai Prediktor Kesehatan Mental Mahasiswa Budiyati, Endah
LANCAH: Jurnal Inovasi dan Tren Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : Lembaga Otonom Lembaga Informasi dan Riset Indonesia (KITA INFO dan RISET) - Lembaga KITA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/ljit.v1i2.2158

Abstract

This research explores the relationship between self-concept and mental health of students in a higher education environment. A literature review was conducted to develop an in-depth understanding of how self-concept, which includes individuals' evaluation of themselves, can influence mental health. Key findings suggest that positive self-concept is correlated with good mental health, while academic environmental factors and academic achievement also have a significant impact. This research highlights the importance of developing support and intervention programs that focus on forming a positive self-concept to improve student well-being.
URGENSI IMPLEMENTASI MANAJEMEN ORGANISASI BAGI MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS Budiyati, Endah; Nurhayati, Meti; Rihyanti, Erni
Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management Vol. 5 No. 3 (2025): Bussman Journal | September - Desember 2025
Publisher : Gapenas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53363/buss.v5i3.465

Abstract

Critical thinking skills are essential competencies that students must possess to face the challenges of the academic and professional world. One strategic approach to enhancing these skills is through the implementation of organizational management within the student environment. Organizational management not only trains students in leadership, planning, decision-making, and communication, but also encourages them to think systematically, analytically, and find solutions to various organizational problems. This study aims to highlight the urgency of implementing organizational management in the context of developing students' critical thinking. The research method used is descriptive analytical. The data collection technique in this article uses literature studies. This article utilizes theories or concepts of organizational management and critical thinking. The results of the study indicate that the implementation of good organizational management can improve students' critical thinking skills. Thus, the implementation of organizational management not only impacts the sustainability of student organizations but also contributes significantly to the development of students' soft skills, particularly in the aspect of critical thinking.
Aplikasi Smartphone GIS (Geografik Information System) Pencarian Sekolah SMK Daerah Cirebon Berbasis Android Yanti, Sari Noorlima; Budiyati, Endah; Setiyaningsih, Esti
Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi Vol. 3 No. 1 (2020): Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi
Publisher : Program Studi Teknik Informatika Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

GIS application is an Android-based application that contains information about the user's location and user address located. The problem of finding information about the existence of a school location with the help of maps on internet facilities. The method of finding information with the GIS contained in this application includes a map as well as the location of Vocational High Schools in the Cirebon Region. Other information includes the address, telephone number and directions from the user's location to the destination school. This application is created using the Action Script programming language and the software uses Eclipse. Android is an operating system platform that is open or opensource. Android-based java programming language code that is multiplatform. Java-based application developers can freely build applications openly that can run on many Android-based devices. The results of this study are to provide information to Android device users about the location of Vocational Schools in the Cirebon Region.
PENINGKATAN KETRAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING Rihyanti, Erni; Budiyati, Endah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.30965

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran Inquiry-Based Learning (IBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah menengah pertama. Metode penelitian menggunakan pendekatan tinjauan pustaka untuk menyintesis literatur terkait dan menganalisis temuan dari studi-studi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan IBL secara konsisten memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan membuat keputusan berdasarkan bukti yang relevan. Siswa juga dilaporkan lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan merasakan manfaat jangka panjang dari keterlibatan mereka dalam IBL.
Co-Authors Erni Rihyanti Esti Setiyaningsih Meti Nurhayati Sari Noorlima Yanti