Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Optimalisasi Canva dan Akun Belajar.id dalam Pembuatan Bahan Ajar Kreatif Untuk Guru Ariyanto, Arif Setia Sandi; Mangku Negara, Iis Setiawan; Feriyanto, Yanuar
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/methabdi.Vol4No2.pp182-187

Abstract

A training program on the use of Canva, utilizing Belajar.id accounts, has been conducted to enhance the skills of vocational school teachers in creating creative teaching materials. This article describes the training methods and the benefits teachers gain from leveraging Canva to produce engaging and interactive educational content. The training was designed practically to accommodate the needs of teachers from various disciplines and tailored to the context of vocational education. This activity showed a significant improvement in teachers' ability to use design-based technology to enrich the learning process. The implications of this program can serve as a guide for educational institutions in designing effective training programs, supporting digital transformation in education, and strengthening teachers' competencies in creating innovative and relevant learning experiences for students.
Optimalisasi Canva dan Akun Belajar.id dalam Pembuatan Bahan Ajar Kreatif Untuk Guru Ariyanto, Arif Setia Sandi; Mangku Negara, Iis Setiawan; Feriyanto, Yanuar
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/methabdi.Vol4No2.pp182-187

Abstract

A training program on the use of Canva, utilizing Belajar.id accounts, has been conducted to enhance the skills of vocational school teachers in creating creative teaching materials. This article describes the training methods and the benefits teachers gain from leveraging Canva to produce engaging and interactive educational content. The training was designed practically to accommodate the needs of teachers from various disciplines and tailored to the context of vocational education. This activity showed a significant improvement in teachers' ability to use design-based technology to enrich the learning process. The implications of this program can serve as a guide for educational institutions in designing effective training programs, supporting digital transformation in education, and strengthening teachers' competencies in creating innovative and relevant learning experiences for students.
ANALISIS PENYEBAB PERMASALAHAN KINERJA KARYAWAN DENGAN INTERRELATIONSHIP DIAGRAM (STUDI KASUS DI STIKES HARAPAN BANGSA PURWOKERTO) Alfiz, Alfiz; Widadi, Budi; Mangku Negara, Iis Setiawan; Mutiara Savitri, Fania
Solusi Vol. 17 No. 2 (2019)
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (514.93 KB) | DOI: 10.26623/.v17i2.1464

Abstract

ABSTRAK Abstrak : Kinerja merupakan hasil kerja yang dilakukan oleh karyawan sesuai dengan jabatan masing-masing dalam periode waktu tertentu, yang memberikan dampak terhadap pencapaian tujuan organisasi yang telah ditetapkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor penyebab kinerja karyawan yang kurang baik dan untuk menganalisis keterkaitan antara faktor-faktor penyebab yang berkaitan dengan permasalahan kinerja antara satu penyebab dangan penyebab lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab satu masalah dengan masalah lain adalah faktor beban kerja karena banyaknya mata kuliah yang diampu oleh dosen luar yang mengakibatkan keterlambatan penyerahan soal ujian dan keterlambatan penginputan nilai. Faktor disiplin diri karena manajemen waktu yang mengakibatkan ketidaktepatan pelaporan pangkalan pendidikan tinggi. Faktor kepemimpinan karena pimpinan jarang di tempat mengakibatkan keterlambatan pendisposisian surat masuk dan pembayaran honor kegiatan, perjalanan dinas dan supervisi praktek dibayarkan terlalu lama. Faktor pengawasan dan manajemen waktu karena lupa dan pola kerja mengakibatkan dosen tidak mengisi jurnal. Faktor pengawasan dan koordinasi karena harus adanya konfirmasi kehadiran dosen ke dosen yang bersangkutan sehingga terjadi ketidaktepatan waktu perekapan presensi dosen. Faktor scheduling karena masih ada perkuliahan satu minggu sebelum ujian mengakibatkan terjadinya keterlambatan presensi mahasiswa.   Faktor manajemen waktu, scheduling dan beban kerja karena banyaknya kegiatan dosen mengakibatkan keterlambatan penyerahan rancangan pertemuan perkuliahan dan perubahan jadual perkuliahan. Beban dosen mengajar tinggi banyaknya libur mengakibatkan perubahan jadual perkuliahan.Kata Kunci : Monitoring, Komunikasi, Kepemimpinan, Motivasi dan Disiplin