Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Sulaiman, Roofi?
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY DAN MAKE A MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MA AL-IMAN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Sulaiman, Roofi?
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 13, No 1 (2015): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (112.684 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran Course Review Horay lebih baik dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match pada materi turunan kelas XI MA Al Iman Purworejo tahun pelajaran 2013/2014. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelompok yaitu kelas XI Keagamaan 2 sebagai kelas eksperimen I dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata nilai tes prestasi belajar matematika kelas eksperimen I adalah 78,75 dan kelas eksperimen IIadalah 73,21. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis dengan taraf signifikansi 0,05, diperoleh  dan , sehingga , artinya  ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan prestasi  belajar  matematika siswa yang dikenai model pembelajaran Course Review Horay lebih baik daripada prestasi siswa yang dikenai model pembelajaran Make A Match.   Kata Kunci: prestasi belajar, Course Review Horay, Make A Match
Co-Authors