Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Kurniasih, Rina Dwi
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 1 ADIMULYO Kurniasih, Rina Dwi
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 24, No 1 (2016): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.535 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) apakah kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa dengan modelProblem Based Learning (PBL) lebih baik daripada kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa dengan model ekspositori, (2) apakah model pembelajaran PBLefektif jika diterapkan dalam pembelajaran matematika di SMPN 1 Adimulyo.Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Adimulyo tahun pelajaran 2015/2016. Pe­­ngambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pe­­ngam­bilan da­ta adalah metode dokumentasi, angket dan tes. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan penalaran matematis dan angket kemandirian belajar siswa. Teknik analisis data menggunakan uji multivariat dan uji-t. Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa dengan model PBLlebih baik daripada kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa dengan model pembelajaran ekspositori. Sedangkan hasil dari uji efektifitas terhadap model PBL menunjukkan bahwa model PBL tidak efektif jika diterapkan dalam pembelajaran matematika di SMPN 1 Adimulyo. Kata kunci: model pembelajaran, PBL, penalaran matematis, kemandirian belajar
Co-Authors