Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Anggraeni, Arum
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TIPE TTW (THINK-TALK-WRITE) Anggraeni, Arum
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 24, No 3 (2016): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (94.634 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan komunikasi matematisdan pemecahan masalah melalui pembelajaran  dengan model kooperatif tipe TTW (Think-Talk-Write) pada siswa kelas VII C SMP N Sapuran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK),yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus memuat perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitiannya yaitu siswa kelas VII C semester II SMP N Sapuran tahun 2015/2016 berjumlah 24 siswa. Metode pengumpulan data adalah metode observasi dan tes. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dan soal tes yang berupa soal uraian. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan komunikasi matematis dan pemecahan masalah melalui model pembelajaran TTW (Think-Talk-Write) pada siswa kelas VII C SMP N 2 Sapuran. Hal ini ditunjukkan dari persentase komunikasi matematis siklus I yaitu 62% meningkat menjadi  80% pada siklus II. Hasil tes pemecahan masalah sebesar 62% pada siklus I, meningkat menjadi 76% pada siklus II.   Kata kunci: komunikasi matematis , pemecahan masalah , Think-Talk-Write (TTW)
Co-Authors Azhar Alam Hamidah, Raisa Aribatul Nizam, Renaldi Sahrul