Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Munawaroh, Khanifatul
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL LEARNING CYCLE “5E” Munawaroh, Khanifatul
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 26, No 1 (2017): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep dan berpikir kreatif matematis siswa dengan model Learning Cycle ?5E?. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dokumentasi, wawancara tidak terstruktur. Teknik analisis data dengan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran menggunkan model Learning Cycle ?5E? dapat meningkatkan 1) pemahaman konsep matematis yaitu siswa dapat untuk menyajikan kembali satu konsep matematika yang ditunjukan dengan siswa mampu memahami konsep matematika dalam menyelesaikan permasalahan matematis dengan perolehan rerata persentase siklus I yaitu 63,71% dengan kategori cukup . Pada siklus II mengalami kenaikan  menjadi 79,44% pada siklus II dengan kategori Baik. 2) berpikir kreatif matematis siswa yaitu siswa mampu mengungkapkan dan mengembangkan gagasan yang dimilikinya dalam menyelesaikan masalah matematis dengan perolehan rerata persentase yaitu 61,90%  dengan kategori cukup pada siklus I dan meningkat pada siklus II menjadi 78,23% dengan kategori baik.
Co-Authors