Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Fardhilah, Nurul
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KOMPARASI METODE NHT DAN LEARNING CYCLE TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SMP NEGERI 12 PURWOREJO Fardhilah, Nurul
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 26, No 2 (2017): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (96.068 KB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pemecahan masalah matematika siswa yang belajar menggunakan NHT dan Learning Cycle pada siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Purworejo. Desain penelitian ini menggunakan Control Group Posttest Only Design dengan kelas eksperiemen I adalah kelas VIIIB dikenai NHT, dan kelas eksperimen II dikenai Learning Cycle. Metode pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode tes transfer dekat dan transfer jauh. Analisis uji menggunakan uji t. Berdasarkan dari  hasil pengolahan data menunjukkan bahwa tingkat pemecahan masalah matematika siswa baik dari kemampuan transfer dekat maupun kemampuan transfer jauh menunjukkan lebih dari 75% siswa mampu memecahkan masalah matematika. Hasil pengolahan data didapatkan = 0,579 untuk transfer dekat dan =  untuk transfer jauh,  sedangkan = . Bearti tidak terletak pada daerah kritik, sehingga H0.diterima Jadi dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan pemecahan masalah dengan menggunakan metode NHT dan metode Learning Cycle baik dalam kemampuan transfer dekat maupun kemampuan transfer jauh.   Kata kunci: NHT, learning cycle, pemecahan masalah
Co-Authors