Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Hartini, Umi
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA SMP Hartini, Umi
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 30, No 1 (2017): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (496.999 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul matematika dengan pendekatan kontekstual serta mengetahui kelayakan modul matematika dengan pendekatan kontekstual untuk siswa SMP. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Instrumen yang digunakan meliputi angket validasi modul, angket respon siswa serta tes prestasi belajar. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 7 Purworejo. Berdasarkan hasil analisis dari penilaian ahli dan uji coba lapangan, modul matematika dengan pendekatan kontekstual untuk siswa SMP berdasarkan penilaian ahli media mendapatkan kategori sangat layak dengan persentase sebesar 85%, ahli materi mendapatkan kategori sangat layak dengan persentase sebesar 84%, respon siswa terhadap modul matematika dalam kategori baik dengan persentase 79%, dan keefektifan modul matematika memperoleh kriteria baik dengan persentase sebesar 78%, sehingga didapat bahwa modul dengan pendekatan kontekstual yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran matematika SMP.
Co-Authors