Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Dirgantari, Dika
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SPONTANEOUS GROUP DISCUSSION Dirgantari, Dika
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 30, No 3 (2017): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (658.003 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis siswa dengan menggunakan metode pembelajaran Spontaneous Group Discussion. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi keterlaksanaan, wawancara tidak terstruktur, tes, dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis secara kuantitatif dan dideskriptifkan secara kualitatif. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa metode pembelajaran SGD dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa. Hal ini dapat terlihat dari yang semula siswa masih kesulitan dalam mengungkapkan ide atau gagasan ke dalam bentuk visual berupa diagram, grafik, tabel, persamaan, ekspresi matematis, dan teks tertulis, setelah dilakukan perbaikan dengan diberikan arahan, bimbingan, motivasi, dan reward kepada siswa terjadi peningkatan dengan siswa sudah mampu dalam mengungkapkan ide atau gagasannya ke dalam bentuk visual. Hasil tersebut didukung dengan data kuantitatif yang menunjukkan bahwa berdasarkan hasil evaluasi representasi matematis siswa terjadi peningkatan dari yang semula pada siklus I sebesar 45,45% meningkat pada siklus II menjadi 75,76%.
Co-Authors