Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Nawangwulan, Nurmaghfiroh Almas
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DENGAN MODEL PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING Nawangwulan, Nurmaghfiroh Almas
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 31, No 1 (2018): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.865 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep dan berpikir kreatif matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran POGIL. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes, wawancara tidak terstruktur dan catatan lapangan. Semua data dikumpulkan dianalisis secara kuantitatif dan dideskriptifkan secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model POGIL dapat meningkatkan: (1) pemahaman konsep yaitu siswa dapat memahami konsep matematika dalam menyelesaikan permasalahan matematis. Dari hasil tes diperoleh rerata persentase siklus I sebesar 68,75% katagori cukup, meningkat pada siklus II menjadi 78,41% katagori baik. (2) berpikir kreatif matematis yaitu siswa dapat mengungkapkan dan mengembangkan gagasan yang dimilikinya dalam menyelesaikan permasalahan matematis. Dari hasil tes diperoleh rerata persentase siklus I sebesar 64,20% katagori cukup, meningkat pada siklus II menjadi 77,84% katagori baik.
Co-Authors