Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Prasetiafani, Fransiska Nur
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING PADA SISWA KELAS VIII Prasetiafani, Fransiska Nur
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 31, No 2 (2018): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (415.395 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan keaktifan dan pemecahan masalah dengan menggunakan model pembelajaran probing-promting. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 25 Purworejo tahun pelajaran 2017/2018 sebanyak 32 siswa. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya peningkatan keaktifan belajar siswa dan kemampuan pemecahan masalah matematika pada setiap pertemuan dari siklus I dan siklus II. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran probing-prompting dapat meningkatkan keaktifan dan kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas VIII D SMP Negeri 25 Purworejo.
Co-Authors