Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN
Triyono, Triyono
Universitas Sebelas Maret Surakarta
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA MODEL BANGUN RUANG DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SDN 3 SELANG TAHUN AJARAN 2016/2017 Wahyuningsih, Yetty; Triyono, Triyono; Suyanto, Imam
KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Vol 5, No 2.1 (2017): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS)
Publisher : KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.971 KB)

Abstract

Abstrak: Penerapan Model Problem Based Learning  (PBL) dengan Media Model Bangun Ruang dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SDN 3 Selang Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang sifat-sifat bangun ruang pada siswa kelas V SDN 3 Selang melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan media model bangun ruang. Penelitian ini merupakan PTK kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN 3 Selang yang berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data mengggunakan teknik tes dan nontes (observasi dan wawancara). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan media model bangun ruang dapat meningkatkan hasil belajar matematika tentang sifat-sifat bangun ruang. Kata kunci: Problem Based Learning, media model bangun ruang, matematika
PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MEDIA BLOK PECAHAN DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD Iswiranti, Dini; Ngatman, Ngatman; Triyono, Triyono
KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Vol 5, No 4.1 (2017): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS)
Publisher : KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (331.299 KB)

Abstract

Abstrak: PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN MEDIA BLOK PECAHANDALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PECAHANPADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 5PANJER TAHUN AJARAN 2016/2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri 5 Panjer.Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan secara kolaboratif bersama guru kelas IV SD Negeri 5 Panjer.Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV yang berjumlah 36 siswa.Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan tes.Penelitian dilaksanakan selama tiga siklus dengan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan penerapan pendekatanRealistic Mathematics Education (RME)dengan media blok pecahan dapat meningkatkan hasil belajar matematika tentang pecahan yang ditandai dengan meningkatnya hasil belajar matematika tentang pecahan siswa kelas IV pada setiap siklus.Kata Kunci: Realistic Mathematics Education (RME), media blok pecahan Abstract: THE USE OFREALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)APPROACH USINGFRACTION BLOCK MEDIAIN IMPROVINGTHE LEARNING OUTCOME OF MATHEMATICSABOUT FRACTIONFOR THE FOURTH GRADE STUDENTS OF SD NEGERI 5PANJERIN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017. The objective of this research is to to improve the learning outcome of mathematicsabout fraction for the fourth grade students of SD Negeri5Panjer. This research is a collaborative Classroom Action Research (CAR) conducted with the teacher of SD Negeri 5 Panjer. Subjects of the research were teacher and 36 students of the fourthgrade of SD Negeri 5 Panjer. Techniques of collecting data were learning outcomes test, observation, interview, and documentation. it was conducted within three cycles. Each cycle consisted of planning, action, observation, and reflection. The results of this research show thatthe use of realistic mathematics education (RME) approach usingfraction block media can improve the learning outcome of mathematicsabout fraction for the fourth grade students of SD Negeri 5Panjerin the academic year of 2016/2017.Keywords: Realistic Mathematics Education (RME), Fraction Block Media.
Co-Authors Iswiranti, Dini Ngatman, Ngatman S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Wahyuningsih, Yetty