Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN
NUR ELISAH, AIS
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MEDIA FLASHCARD DI KELAS V SD NEGERI KEMBARAN TAHUN AJARAN 2015/2016 NUR ELISAH, AIS
KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Vol 5, No 1.1 (2017): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN (EDISI KHUSUS)
Publisher : KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (422.895 KB)

Abstract

Abstrak: Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris melalui Penerapan Model Think Talk Write (TTW) dengan Media Flashcard di Kelas V SD Negeri Kembaran Tahun Ajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini untuk: (1) mendeskripsikan penerapan langkah-langkah model TTW dengan media flashcard, (2) meningkatkan keaktifan siswa, (3) meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa V SDN Kembaran yang terdiri dari 23 siswa. Hasil penelitian ini adalah: (1) penerapan model TTW dengan media flashcard dilaksanakan dengan langkah-langkah: (a) penyajian materi, (b) pengembangan keterampilan berpikir (think), (c) pengembangan keterampilan mengemukakan pendapat/berbicara (talk), (d) pengembangan keterampilan menulis (write), dan (e) presentasi hasil diskusi; (2) penerapan model TTW dengan media flashcard untuk meningkatkan keaktifan siswa; (3) penerapan model TTW dengan media flashcard untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris di kelas V SDN Kembaran tahun ajaran 2015/2016.Kata Kunci : Think Talk Write,Flashcard, English
Co-Authors