Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Perikanan Kelautan (Journal of Fisheries and Maritime Studies)
Ritonga, Icha Andari
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FORMULASI PAKAN BUATAN Ritonga, Icha Andari; Supriatna, Encep; Cahyadi, Ferry Dwi
Jurnal Pendidikan Perikanan Kelautan (Journal of Fisheries and Maritime Studies) Vol 1, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jppk.v1i1.37395

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep formulasi pakan siswa kelas X Agribisnis Perikanan Air Tawar SMK Negeri 7 Kota Serang dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research), subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Agribisnis Perikanan Air Tawar SMK Negeri 7 Kota Serang tahun pelajaran 2018/2019 semester genap yang berjumlah 36 orang terdiri dari 10 orang siswa laki-laki dan 26 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus pembelajaran, dengan tahapan-tahapan dalam tiap siklus adalah perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan evaluasi atau refleksi. Data analisis secara deskriftif. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan pemahaman konsep formulasi pakan buatan siswa kelas X Agribisnis Perikanan Air Tawar SMK Negeri 7 Kota Serang tahun pelajaran 2018/2019 dan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) juga meningkat.
Co-Authors Encep Supriatna Ferry Dwi Cahyadi