Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Economic Education Analysis Journal Agro Bali: Agricultural Journal
Riyanti, Ika
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Motivasi Belajar dan Mental Kewirausahaan dalam Memoderasi Kehadiran Terhadap Prestasi Kewirausahaan Riyanti, Ika; Kardoyo, Kardoyo
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 1 (2020): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i1.37226

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kehadiran di kelas terhadap hasil belajar kewirausahaan melalui motivasi belajar dan mental kewirausahaan di SMK Negeri se-Kota Semarang baik secara langsung maupun tidak langsung. Populasi dalam penelitian ini peserta didik kelas XII di SMK Negeri se-Kota Semarang yang berjumlah 5.271 peserta didik dengan sampel penelitian 98 peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan (1) ada pengaruh kehadiran di kelas terhadap hasil belajar kewirausahaan dengan pengaruh total 7,08% (2) kehadiran di kelas terhadap motivasi belajar dengan pengaruh total 40,58% (3) kehadiran di kelas terhadap mental kewirausahaan dengan pengaruh total 22,75% (4) motivasi belajar terhadap hasil belajar kewirausahaan dengan pengaruh total 9,12% (5) mental kewirausahaan terhadap hasil belajar kewirausahaan dengan pengaruh total 6,66% (6) ada pengaruh kehadiran di kelas terhadap hasil belajar kewirausahaan melalui motivasi belajar dengan pengaruh total 26,31% (7) ada pengaruh kehadiran di kelas terhadap hasil belajar kewirausahaan melalui mental kewirausahaan dengan pengaruh total 19,38%. Simpulan penelitian ini yaitu motivasi belajar dan mental kewirausahaan mampu memediasi secara sempurna pengaruh kehadiran di kelas terhadap hasil belajar kewirausahaan di SMK Negeri se-Kota Semarang.
Peran Motivasi Belajar dan Mental Kewirausahaan dalam Memoderasi Kehadiran Terhadap Prestasi Kewirausahaan Riyanti, Ika; Kardoyo, Kardoyo
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 1 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i1.37226

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kehadiran di kelas terhadap hasil belajar kewirausahaan melalui motivasi belajar dan mental kewirausahaan di SMK Negeri se-Kota Semarang baik secara langsung maupun tidak langsung. Populasi dalam penelitian ini peserta didik kelas XII di SMK Negeri se-Kota Semarang yang berjumlah 5.271 peserta didik dengan sampel penelitian 98 peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan (1) ada pengaruh kehadiran di kelas terhadap hasil belajar kewirausahaan dengan pengaruh total 7,08% (2) kehadiran di kelas terhadap motivasi belajar dengan pengaruh total 40,58% (3) kehadiran di kelas terhadap mental kewirausahaan dengan pengaruh total 22,75% (4) motivasi belajar terhadap hasil belajar kewirausahaan dengan pengaruh total 9,12% (5) mental kewirausahaan terhadap hasil belajar kewirausahaan dengan pengaruh total 6,66% (6) ada pengaruh kehadiran di kelas terhadap hasil belajar kewirausahaan melalui motivasi belajar dengan pengaruh total 26,31% (7) ada pengaruh kehadiran di kelas terhadap hasil belajar kewirausahaan melalui mental kewirausahaan dengan pengaruh total 19,38%. Simpulan penelitian ini yaitu motivasi belajar dan mental kewirausahaan mampu memediasi secara sempurna pengaruh kehadiran di kelas terhadap hasil belajar kewirausahaan di SMK Negeri se-Kota Semarang.
Community Synergy for Clean Rivers: A Case Study on Household Waste Management in Rural Areas Riyanti, Ika; Masruri, Masruri; Wike, Wike
Agro Bali : Agricultural Journal Vol 7, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37637/ab.v7i3.1662

Abstract

Effective waste management is a crucial responsibility of the government to protect the environment and public health. Failure in waste management, particularly in densely populated and flood-prone areas, can lead to environmental disasters such as river sedimentation and major flooding. This study aims to analyze the perceptions of the Pungpungan Village community regarding household waste management along the riverbanks and to formulate an ideal and sustainable management strategy. The research method used was descriptive qualitative. The total sample for this study comprised 40 households, which were selected through simple random sampling. In addition, purposive sampling was applied based on specific criteria to select samples according to the community's background and role. The primary data collection techniques in this study included interviews and observations. For secondary data, the research relied on literature reviews and documents, including those from the Pungpungan Village Government Office and library studies. The data analysis in this study employed SWOT analysis. The results indicate that although the community has good knowledge of the 3R concept (reduce, reuse, recycle) and the negative impacts of improper waste disposal, the practice of transforming waste into economically valuable products remains limited. The ideal strategy involves increasing education, providing infrastructure, and enforcing sanitation regulations to achieve sustainable waste management. The implications of this study suggest that a participatory approach, coupled with adequate infrastructure support facilitated by the village government, can significantly enhance the effectiveness of household waste management and encourage more sustainable behavioral changes in rural communities.
Co-Authors - Kardoyo Masruri Masruri Wike, Wike