Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) BISNIS & BIROKRASI: Jurnal Ilmu Administrasi dan Organisasi
Prianto, Sigit Indra
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN TINGKAT DAYA JUANG TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA SMA DI JAKARTA SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015 Prianto, Sigit Indra
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v3i2.2012

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilaksanakanpada siswa kelas XI di Sekolah Menengah Atas Negeri 38, 49, dan 109 Jakarta Selatan Pada Tahun Ajaran 2013/2014. Populasi berjumlah 785 siswa. Sampel di dalam penelitian ini berjumlah 100 siswa yang diambil dengan menggunakan random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan angket. Instrumen penelitian ini telah diuji cobakan dengan pengujian validitas dan reliabilitas mengunakan Program Microsoft Excel 2007.Metode penelitian yang digunakan adalah survei. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini, yaitu: regresi berganda dan korelasi berganda IPS, Uji F dan t. Hasil penelitian adalah sebagai berikut:koefisien korelasi ganda pengaruh variabel bebas kecerdasaan emosional dan daya juang secara bersama-sama terhadap prestasi belajar IPS siswa adalah sebesar 0,838. Koefisien determinasinya sebesar 70,2 %,sisanya 29,8 % karena pengaruh variabel lain. Persamaan garis regresi yang mempresentasikan pengaruh variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y,yaitu ? = 19,979 + 0,043 X1 + 0,752 X2. Hasil pengujian hipotesis: 1. Terdapat pengaruh kecerdasaan emosional dan daya juang secara bersama-sama terhadap prestasi belajar IPS siswa yang dibuktikan dengan nilai sig = 0,000 < 0,05 dan F hitung = 114, 219 > F tabel = 3,09. 2. Terdapat pengaruh yang tidak signifikan kecerdasaan emosional terhadap prestasi belajar IPS yang dibuktikan dengan nilai Sig = 0,325 >0,05 dan t hitung = 0,990 < t tabel = 1,66 . 3. Terdapat pengaruh yang signifikan daya juang terhadap prestasi belajar IPS yang dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan t hitung = 15, 102 > t tabel = 1,66.Kata Kunci: Kecerdasaan Emosional, Tingkat Daya Juang, dan Prestasi Belajar IPS.
Kajian terhadap Pelaksanaan Kebijakan Subsidi Minyak Goreng untuk Rumah Tangga Miskin di Kota Depok PRIANTO, SIGIT INDRA
BISNIS & BIROKRASI: Jurnal Ilmu Administrasi dan Organisasi Vol. 17, No. 2
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The subsidy program of cooking oil for underprivileged households in Depok Municipality consists of two liters cooking oil per each underprivileged household with subsidy value of IDR 2.500 per liter. This research is qualitative, descriptive, and interpretive. The purpose of this research is to describe the problems which emerged in the implementation stage of cooking oil subsidy program in Depok Municipality. The result of this research shows that Depok Municipality encountered disparity problem of subsidy allocation with the amount of underprivileged household targets. Moreover, the other problems included technical and managerial aspects which were faced by local government in Depok Municipality. These problems also influenced the effectiveness of the program implementation.
Co-Authors