Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Teaching Of English Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains
Nurwia, Nurwia
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Education Environmental Science Mathematics Physics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA PERNIKAHAN USIA DINI SISWA Nurwia, Nurwia; Muharam, La Ode; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10483

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor penyebab terjadinya pernikahan usia muda pada  siswa SMA Negeri 2 Mawasangka Tengah Kabupaten Buton Tengah. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif  yaitu penelitian yang bertujuan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian yang dilakukan secara holistik. Informasi dalam penelitian ini adalah satu orang guru BK, satu orang guru wali kelas dan 5 0rang mantan siswa SMA Negeri 2 Mawasangka Tengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor penyebab terjadinya pernikahan usia muda siswa SMA Negeri 2 Mawasangka Tengah yaitu 1) ekonomi keluarga yang tergolong kategori kurang mampu, siswa bersedia menikah pada usia dini untuk membantuk ekonomi keluarga mereka, dengan pernikahan tersebut maka orang tua telah kehilangan tanggung jawab keuangan atas anak mereka 2) rendahnya kesadaran terhadap pentingnya pendidikan, rendahnya pemahaman tersebut dikarenakan rendahnya tingkat pendidikan orang tua dan anak 3) faktor pengaruh lingkungan tempat tinggal. Kata Kunci: Faktor-faktor Penyebab Pernikahan, Usia Muda
THE USE OF IMPROVISATION TECHNIQUE IN TEACHING SPEAKING AT THE SECOND GRADE OF SMAN 1 KUSAMBI Nurwia, Nurwia; Jaya, Amir; Lio, Asrun
Journal of Teaching of English Vol 4, No 2 (2019): Journal of Teaching of English
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jte.v4i2.13917

Abstract

This study was aimed at investigating whether there was a significant effect of using improvisation  technique on students’ speaking ability. The research question of this study was “Is there any significant effect of using improvisation technique on students’ speaking ability at the second grade of SMA Negeri 1 Kusambi?”. The sample of this study was students at XI IPA 3 consisting of 11 males and 15 females who were chosen using purposive sampling. The instrument of this study was a speaking test. To analyze the result of this study, the researcher used paired sample t-test computed in SPSS 16.0. It was conducted to compare the scores of pre-test and post-test in experimental class. After analyzing the data, it was found that there was a significant difference in the scores for pre-test (M= 1.47, SD= 0.38) and post- test (M= 2.85, SD= 0.45). The probability value was .000 (<.05) It means that there was a significance difference on students’ speaking ability before and after the use of improvisation technique. Keywords: Speaking Ability, Teaching Speaking, Improvisation Technique.
Implementasi Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar: Studi Kasus di SDI Al-Azhar 34 Makassar Nurwia, Nurwia
Hybrid: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Vol. 4 No. 1 (2025): Juli Tahun 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/hybrid.v4i1.2989

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas II SDI Al-Azhar 34 Makassar melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture. Permasalahan yang mendasari penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus yang masing-masing terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah 18 siswa kelas II SDI Al-Azhar 34 Makassar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Picture and Picture dapat meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa terhadap materi IPA. Hal ini terlihat dari peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dari 27,8% pada pra tindakan menjadi 72,2% pada siklus I, dan mencapai 88,9% pada siklus II. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap praktik pembelajaran di sekolah dasar dengan menunjukkan bahwa pendekatan visual dan kolaboratif seperti Picture and Picture mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, serta mendukung peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan.
Co-Authors Jaya, Amir Lio, Asrun Muharam, La Ode Rudin, Abas