Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAT-EDUKASIA JTIULM (Jurnal Teknologi Informasi Universitas Lambung Mangkurat)
Mayang Sari
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGENALAN IKAN CUPANG (BETTA FISH) MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY Mayang Sari; Hasanuddin; Rifky Aditya
Jurnal Teknologi Informasi Universitas Lambung Mangkurat (JTIULM) Vol. 3 No. 1 (2018)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (703.6 KB) | DOI: 10.20527/jtiulm.v3i1.25

Abstract

Augmented Reality adalah teknologi yang menggabungkan objek maya atau virtual dengan lingkungan nyata. Pemanfaatan teknologi AR banyak digunakan pada bidang edukasi, kesehatan, militer, iklan, hiburan dan navigasi. Ikan Cupang adalah ikan air tawar yang habitat asalnya adalah beberapa negara di Asia Tenggara, antara lain Indonesia, Thailand, Malaysia, Brunei Darussalam, Singapura, dan Vietnam. Ikan cupang terdiri dari 73 spesies dan dibagi menjadi 13 kelompok, sehingga orang awam sulit untuk membedakan jenis ikan cupang. Serta banyak ditemukannya kasus ikan yang mati mendadak dikarenkan kurangnya pengetahuan tentang perawaatan ikan cupang tersebut. Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis membuat aplikasi pengenalan ikan cupang (betta fish) menggunakan augmented reality dimana pengguna dapat memanfaatkan smartphone mereka untuk melihat jenis dan info tentang ikan cupang. Aplikasi ini dibuat menggunakan aplikasi Unity sebagai game engine dan Vuforia sebagai library. Cara penggunaanya adalah dengan mengarahkan kamera smartphone pada marker atau penanda yang telah tersedia. Kemudian dilayar smartphone akan muncul objek ikan cupang beserta penjelasannya. Untuk penelitian lanjutan disarankan memasukkan audio atau suara, membuat objek menjadi jauh lebih interaktif dengan menambahkan objek 3 dimensi (3D) dan mengganti marker menjadi lebih menarik atau mungkin dapat dikembangkan dengan metode pendeteksian objek secara langsung.
PENGEMBANGAN MODUL BILINGUAL BERGAMBAR BERBASIS MODEL PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN (POE) PADA MATERI PELUANG Mayang Sari; Ferinaldi; Awatif
Mat-Edukasia Vol 6 No 1 (2021): April 2021
Publisher : Pendidikan Matematika | STKIP YM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to produce a bilingual illustrated module product based on predict, observe, explain (POE) on the probability material for class VIII Junior High School/MTs which is valid and practical. The type of research developed is research and development (Research and Development) which refers to the ADDIE development model which consists of 5 stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. The instrument used was the expert expert validation sheet to measure the validity of the module and the questionnaire sheet and student interview guidelines to measure the practicality and ease of use of the module. The results showed that the assessment of the experts was very valid with the average percentage of material experts was 4.47%, the average percentage of language experts was 4.5%, and the average percentage of media experts was 4.89%. The POE-based illustrated bilingual module on the probability material also obtained a percentage value of 83.85% of the student responses in the practical category.
Co-Authors Awatif Ferinaldi Hasanuddin Rifky Aditya