Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah
Ramadan, Moch Wildan
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kesadaran Berorganisasi dalam Buku Teks Pelajaran Sejarah SMA Ramadan, Moch Wildan
Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Vol 1, No 2 (2018): Buku Teks Sejarah dan Sejarah Indonesia
Publisher : Prodi. Pendidikan Sejarah FPIPS UPI dan APPS (Asosiasi peneliti dan Pendidik Sejarah)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (117.142 KB) | DOI: 10.17509/historia.v1i2.10715

Abstract

Artikel ini menganalisis wacana keasadaran berorganisasi dalam buku teks pelajaran sejarah Sekolah Menengah Atas (SMA). Buku teks pelajaran sejarah merupakan salah satu media terpenting dalam proses pembelajaran sejarah dikelas yang dijadikan buku wajib sebagai bagian dari tujuan pendidikan. Materi yang diuraikan dalam buku teks berkaitan dengan kurikulum yang disusun adalah mengenai memberi motivasi terhadap generasi muda untuk memiliki kesadaran berorganisasi, ditengah kondisi kehidupan generasi muda yang sudah individualis dan apatis terhadap nilai-nilai semangat keorganisasian. Nilai semangat keorganisasian yang hendak disampaikan dalam perjuangan di masa pergerakan. Generasi muda harus aktif berorganisasi untuk menempa diri dan menemukan Identitas nasional mereka sebagai generasi bangsa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis wacana kritis yang dikembangkan oleh Van Dijk untuk mengetahui wacana tentang semangat kesadaran berorganisasi pada buku teks pelajaran sejarah. Adapun hasil penetian yang dikembangkan ditinjau melalui beberapa elemen dalam wacana kritis Van Dijk antara lain melalui tematik, skematik, smantik, sintaksis, stilistik, dan retoris.
Co-Authors