<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa kartu huruf “Renous Kaado†berbasis metode mnemonic untuk pembelajaran Kanji pada siswa kelas XI dan XII yang sesuai dengan silabus di SMA N 1 Sukasada. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and development.) Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) observasi, (2) wawancara, dan (3) kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) media pembelajaran yang dihasilkan diberi nama rensou kaado yang berupa kartu huruf bergambar yang memiliki dua sisi yaitu, tampak depan dan belakang. Tampak depan terdapat gambar animasi kartun yang mengasosiasi pada huruf Kanji, goresan serta urutan penulisan huruf Kanji. Tampak belakang kartu berisi gambar pelengkap serta nama kartu,(2) berdasarkan hasil penilaian yang telah dilakukan ke-3 uji ahli tersebut mendapatkan hasil yaitu (1) uji ahli isi mendapatkan hasil sedang, (2) uji ahli media mendapatkan hasil sangat baik, (3)uji ahli respon pengajar mendapatkan hasil sedang, maka media pembelajaran yang dikembangkan sudah baik dan sangat sesuai.Kata Kunci : kartu, rensou kaado,mnemonic, Kanji 本論文ã®ç›®çš„ã¯ã‚¹ã‚«ã‚µã 第一公立ç‰å¦æ ¡ã®ã‚·ãƒ©ãƒã‚¹ã«æ²¿ã£ã¦ã€ãƒ‹ãƒ¼ãƒ¢ãƒ‹ãƒƒã‚¯ã®æ–¹æ³•ã§ï¼’年生ãŠã‚ˆã³ï¼“年生ã«ã‚€ã‘ãŸæ¼¢å—速習用ã®å¦ç¿’媒体を開発ã“ã¨ã§ã‚る。本論ãŒã‚‚ã¡ã‚‹ãƒ‡ãƒ¼ã‚¿ã®åŽé›†æ–¹æ³•ã¯ã€(1) 観察ã€(2) インタビューã€(3) アンケート調査ã§ã‚ã‚‹ã€‚æœ¬ç ”ç©¶çµæžœå¼ã«åŸºã¥ãŸã¦é–‹ç™ºã•ã‚ŒãŸå¦ç¿’媒体連想カードã¨ã„ã„ã€ãƒ¬ã‚¿ãƒ¼ã‚«ãƒ¼ãƒ‰å½¢æ…‹ã‚’ã—ã¦ã„る。表é¢ã«ã¯æ¼¢å—ã®å—体を連想ã•ã‚Œã‚‹çµµãŒã‹ã‹ã‚Œã¦ã‚ã‚Šã€è£é¢ã«ã¯äº‹æ…‹ã‚’補完ã™ã‚‹ã¨å›³ã¨ã‚‚ãŒæ›¸ã‹ã‚Œã¦ã„る。３人ã®å°‚門家ã‹ã‚‰å¾—られãŸå–§å˜©ã¯ã€1）内容ã®å°‚門家ã®çµæžœã€ä¸ç´šã‹¾ã‚‚らã£ãŸ2)メヂアã®å°‚門家ã‹ã‚‰é«˜ç´šã‚’もらã£ãŸã€(3)å¿œç”ã®å°‚門家ã‹ã‚‰ä¸ç´šã‚’もらã£ãŸã€æ¬¡ã«ã€é–‹ç™ºã•ã‚ŒãŸå¦ç¿’媒体ã¯éžå¸¸ã«é©åˆ‡ã§ã‚る。keyword : カードã€é€£æƒ³ã‹ãƒ¼ã©ã€ãƒ‹ãƒ¼ãƒ¢ãƒ‹ãƒƒã‚¯ã€æ¼¢å—]]>
